【正文】 （含答案）一、單選題 1.＝（ ） A.B.C.D.（ ）A.1B.C.3.=（ ）。 A.B.C.D.（ ） A.+ = = B.﹣ = C.﹣ = =1D.+ = = 二、判斷題 . + ？三、填空題 ，都是按________的順序，有括號(hào)的要________。9.=________ ，就是每1份的大小不同，所以不能直接相加，必須先________，轉(zhuǎn)化成________分母分?jǐn)?shù)，再相加． ．=________=________=________ 米．四、解答題 13.五、綜合題 ．其中蘋果占水果總量的 ，香蕉占水果總量的 ，剩下的都是梨． （1）蘋果比香蕉多出總量的幾分之幾？ （2）梨占全部水果的幾分之幾？ 六、應(yīng)用題 ， 種了西紅柿， 種了黃瓜，剩下的種韭菜，種韭菜的面積占這塊地的幾分之幾？ ，王叔叔先放入 的水，因?yàn)樾枰址懦?的水，問這個(gè)池子現(xiàn)在需要放入多少水才能滿？ 參考答案一、單選題1.【答案】C 【解析】【解答】+=+=+==故答案為：C.【分析】異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法：先通分變成同分母分?jǐn)?shù)，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù). 2.【答案】 B 【解析】【解答】 【分析】根據(jù)題意列出式子，計(jì)算時(shí)去括號(hào)要注意變號(hào)。3.【答案】 D 【解析】【解答】 故答案為：D 【分析】先根據(jù)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)通分，化為同分母分?jǐn)?shù)，再按分母不變，分子相加減進(jìn)行計(jì)算。4.【答案】 B 【解析】【解答】解： A、 + = + = ，原算式錯(cuò)誤；B、 ﹣ = = ，此題正確；C、 ﹣ = — = ，原算式錯(cuò)誤；D、 + = + = ，原算式錯(cuò)誤．故選：B．【分析】根據(jù)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則：先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算；計(jì)算得出結(jié)論進(jìn)一步比較得出答案即可．此題考查異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法，掌握計(jì)算方法是解決問題的關(guān)鍵．二、判斷題5.【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】 [MISSING IMAGE: , ]故答案為：錯(cuò)誤.【分析】將分?jǐn)?shù)的分母通分，再將分?jǐn)?shù)的分子相加的和作分子，求出結(jié)果后即可判斷正誤.6.【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】 + = ， 原題計(jì)算錯(cuò)誤. 故答案為：錯(cuò)誤. 【分析】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算，要按照從左到右的順序計(jì)算，先算減法，再算加法，據(jù)此解答.7.【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】故答案為：錯(cuò)誤。【分析】異分母分?jǐn)?shù)加減法，先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法法則進(jìn)行計(jì)算，分母不變，分子進(jìn)行加減，最后約分。三、填空題8.【答案】 相同 ；從左向右 ；先算括號(hào)里面的?！窘馕觥俊窘獯稹恳?yàn)檎麛?shù)加減混合運(yùn)算的順序是按從左向右計(jì)算的，如果有括號(hào)要先算括號(hào)里的。分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同。故答案為：相同；從左向右；先算括號(hào)里面的?！痉治觥看祟}考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算9.【答案】 【解析】【解答】+=+=故答案為：.【分析】異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法: 先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算.10.【答案】 通分；同 【解析】【解答】的分母不同，就是每1份的大小不同，所以不能直接相加，必須先通分，轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)，再相加．【分析】分?jǐn)?shù)加、減計(jì)算法則：1）分母相同時(shí)，只把分子相加、減，分母不變；2）分母不相同時(shí)，要先通分成同分母分?jǐn)?shù)再相加、減。11.【答案】 ；；【解析】【解答】 = = = 【分析】分?jǐn)?shù)加、減計(jì)算法則：分母相同時(shí)，只把分子相加、減，分母不變；分母不相同時(shí)，要先通分成同分母分?jǐn)?shù)再相加、減。12.【答案】【解析】【解答】120+(米)故答案為：【分析】已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少多少，求另一個(gè)數(shù)用減法計(jì)算，注意米是實(shí)際的長(zhǎng)度.四、解答題13.【答案】【解析】【解答】解：題目中是兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)相減，先把它們化成分母相同的分?jǐn)?shù)，不變，化為，所以，最后的式子寫為==。故答案為：；；?！痉治觥糠帜覆煌姆?jǐn)?shù)相減，先通分，把它們化成分母相同的分?jǐn)?shù)，然后再計(jì)算。五、綜合題14.【答案】（1）解： ﹣ = 答：蘋果比香蕉多出總量的 （2）解：1﹣ ﹣ = ﹣ = 答：梨占全部水果的 【解析】【分析】（1）把水果總量看成單位“1”，蘋果占水果總量的 ，香蕉占水果總量的 ，用蘋果占的分率減去香蕉占的分率，即可求出蘋果比香蕉多出總量的幾分之幾；（2）用總量1減去蘋果占的分率，再減去香蕉占的分率，即可求出梨占全部水果的幾分之幾．六、應(yīng)用題15.【答案】 解：1 = 或1（ + ）= 答：種韭菜的面積占這塊地的 【解析】【分析】根據(jù)題意可知，把這塊地的總面積看作單位“1”，用總面積種西紅柿的面積種黃瓜的面積=種韭菜的面積，或用總面積種西紅柿和黃瓜的總面積=種韭菜的面積，據(jù)此列式解答.16.【答案】 解：答：現(xiàn)在需要放入 多少水才能滿.【解析】【分析】用先放入的水減去又放出的水求出一共放入的水的分率，然后用1減去這個(gè)分率就是現(xiàn)在需要放入的水的分率.本大題1小題， 共60分。閱讀下面的文字，按要求作文。古希臘的偉大哲學(xué)家蘇格拉底說：“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言?！边@句話形象而深刻地說明了傾聽的重要性。請(qǐng)以“傾聽”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文。（注意）①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定；③題目自擬；④不得抄襲?！敬鸢浮?jī)A聽有一天，夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心點(diǎn)亮，在靜謐的夜里，它們唱開了第一首曲子：獨(dú)鳴。仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然；仿佛一朵花，在冬天里就做好了開放的準(zhǔn)備，此刻，時(shí)機(jī)成熟，它綻開了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽著，只有靜默的份兒；它也許是一位初出茅廬的后生，長(zhǎng)輩期望它嶄露頭角?？傊@一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望；又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高點(diǎn)。我的夢(mèng)后來就不安分地醒著……這時(shí)我有幸聽到第二首曲子：散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過我的心，洗滌著我的心……微酣中，蛙兒們開始了第三首曲子：齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽著有些直白，但靜下心來品，才聽出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無忌憚地唱著，唱著。但這曲子多年，攙不進(jìn)一絲的亂，夾不進(jìn)一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒；大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對(duì)生命充滿無限的熱愛。這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多么令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂美，切成片的是美音樂，砸成粒的是跳動(dòng)的音符。瞧，蛙兒是多么珍惜生命，熱愛生命。那么，人類呢，更應(yīng)該珍惜、熱愛生命，并欣賞生命呵！傾聽，心聽。欣賞，心賞?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文。要求以“傾聽”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文。根據(jù)材料看，本次作文強(qiáng)調(diào)“傾聽”的重要性。立意方向：（1）傾聽天籟之音，可盡情享受大自然的寧靜；（2）傾聽長(zhǎng)輩忠告，可使自己變得更加成熟；（3）傾聽逆耳之言，可利己之行；（4）愛傾聽的人，才會(huì)有心靈的朋友；會(huì)傾聽的人，才會(huì)悟到生活的意義。點(diǎn)睛：命題作文注意點(diǎn)：（1）要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。（5）煉語言，注重個(gè)性化表達(dá)。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作所有的人都有記憶有的記憶甜蜜，有的苦澀；有的讓你感到幸福，有的卻讓你品嘗痛苦然而無論怎樣令你不如意的記憶，都是你美好人生的一部分應(yīng)當(dāng)說，正是記憶才使人成長(zhǎng)成熟起來，一個(gè)人如果失去了記憶，那么他也同時(shí)失去了他的生活；同樣，一個(gè)民族或一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類，也正是憑著記憶才逐步進(jìn)化到今天的文明程度。請(qǐng)以“ 的記憶”為題寫一篇記敘文。要求：①補(bǔ)全題目 ②只寫記敘文 ③不得少于800字 ④不得抄襲、套作【答案】例文美好的記憶時(shí)間如沙漏一般，平滑而又悄無聲息地流過，那些過往已不再。翻開古色的相片，一張溢滿快樂的臉躍出來，幸福之花開遍了臉龐，美好的記憶徐徐展開。那該是八年前的相逢吧！家庭的變故讓你變得沉默，你那黯淡的眼神中再也沒了兒時(shí)的活力，一身瘦長(zhǎng)的黑外套，將你那原本活潑的心遮得密不透風(fēng)。無疑，父母離異對(duì)你造成太大傷害，來老家已有兩日光景了，卻從未看你笑過?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)，像母親的手拂過每個(gè)人的臉龐，“簾外雨潺潺，春意闌珊”，一場(chǎng)小雨將天空洗得格外藍(lán)，空氣中早已彌漫了淡淡的菜花香。“蕾，去走走吧！”我看了看窗外，你猛地抬起頭，留有淚痕的臉頰變得蒼白，“爸媽那時(shí)最愛帶我春游了，可……”未說完，你又哽咽了，“不，今天我?guī)闳プ?，好久未劃船了！”我不由分說地拉起了你?？諝夂苁乔逍拢s著些新翻的泥土氣息，你我來到河邊，一條小木船正緊緊地候著，我一腳踩了上去，回頭望你，你卻變得局促不安，“來！”我伸出了一只手，你猶豫片刻，一道優(yōu)美的弧線落在我的手心。船櫓輕搖，船后面蕩起了層層漣漪，迎面又吹來涼爽的風(fēng)，你靜靜地坐在船內(nèi)，看著空中鳥兒飛過，“蕾，給你個(gè)謎語猜，‘高高的屋檐，漂亮的新娘，新娘嫁人，掀起蓋頭’是什么？”你微皺了眉頭，低著頭，往河里望了一眼，“??！螺獅！”你的眼里泛出了光?！皩?duì)啊！蕾真聰明！”你嘴角微