【正文】 人教版《道德與法治》(1)第三課 青春的證明第1課時(shí)　青春飛揚(yáng)【基礎(chǔ)知識(shí)】1．青春的我們有哪些成長(zhǎng)的渴望？【是什么】(1)年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來更加________。(2)我們渴望擁有____________、____________，渴望________、渴望________。2．青春的探索為什么不會(huì)停止？(重要意義)【為什么】(1)青春的我們擁有____________，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。(2)面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的________，規(guī)劃____________，思考自己如何走過________。3．青春的探索為什么需要自信？(自信的作用有哪些？)【為什么】(1)自信讓我們充滿________。有了自信，我們才能懷著________的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。(2)自信的人有勇氣___________，有信心____________，能夠展現(xiàn)____________，激發(fā)____________，獲得更多的____________與____________。4．怎樣做到自信？【怎樣做】(1)________可以讓我們更自信。(2)相信自己，________，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。5．青春的我們要自強(qiáng)的原因(重要意義)【為什么】(1)自強(qiáng)可以讓我們更________。(2)自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐____________。6．如何做到自強(qiáng)？(自強(qiáng)的重要內(nèi)容及要求)【怎樣做】不斷克服自己的________，________自己、________自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠____________、進(jìn)取的精神和____________。7．助力青春成長(zhǎng)的力量有哪些？【是什么】激蕩的____________，自信的____________，自強(qiáng)的____________，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)！【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．青春是花樣年華，我們要走好青春的每一步，盡情享受青春的幸福。下列關(guān)于青春的說法正確的有(　　)①在青春的詞典里，獨(dú)立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義　 ②青春的我們擁有無盡的遐想，青春的探索不會(huì)停止　 ③青春時(shí)期，有父母的關(guān)照，無憂無慮，所以說青春是自由的　 ④青春應(yīng)放飛自己的夢(mèng)想，想做什么就做什么A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．下列事件能體現(xiàn)“規(guī)劃青春路徑”的有(　　)①鄧恩銘16歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志，國(guó)計(jì)民生煥然新”的詩(shī)句 ?、谥芏鱽砩倌炅⒅尽盀橹腥A之崛起而讀書”　③愛因斯坦12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路?、荞R克思晚年仍堅(jiān)持對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命理論的研究A．①②③④ B．②③④C．①②③ D．①④3．自信的人，能從自身的言談、舉止、性格、為人處世等方面煥發(fā)出炫目的光彩。站在青春的起點(diǎn)，懷揣美好的夢(mèng)想，我們要擁有探索青春的力量。自信的品質(zhì)必不可少，有了自信(　　)①我們便充滿激情　 ②我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)?、畚覀儾拍苡杏職饨煌c表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持　 ④我們便能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能A．①③ B．②③④C．①②④ D．①②③④4．一個(gè)年輕人在微信簽名中寫道：“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！币舱歉矣诳朔切安蝗菀住?，勇于挑戰(zhàn)“不可能”，不怕走泥濘的道路，青春的底色才足夠閃亮，青春的意義才不會(huì)褪色。(1)敢于克服那些“不容易”，勇于挑戰(zhàn)“不可能”，這體現(xiàn)了一種什么樣的可貴品質(zhì)？它的重要內(nèi)容包括哪些方面？(2)“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！闭?qǐng)你為自己的同齡人寫一句青春寄語?！灸芰μ嵘?．“像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，我們滿懷理想與抱負(fù)，信心十足，豪情萬丈……”從這句話中你能體會(huì)到(　　)A．青春的我們脾氣變幻莫測(cè) B．青春的我們對(duì)未來充滿憧憬C．成長(zhǎng)中的我們愛想入非非D．年輕的我們心比天高2．某校七年級(jí)(1)班舉辦了一次以“寫一句青春寄語”為主題的班會(huì)。下列符合此次班會(huì)主題的有(　　)①青春，意味著向上的活力　 ②學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的青春路徑　 ③青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情　 ④消除同學(xué)們的苦惱A．①④ B．①②③C．②③④ D．②③3．人生需要自信，青春的探索需要自信。下列做法中有利于增強(qiáng)自信的有(　　)①小軍克服惰性，抵制不良誘惑　 ②小佳為了克服自己膽小的弱點(diǎn)，經(jīng)?；锿似圬?fù)低年級(jí)學(xué)生　 ③曉暢面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)沾沾自喜　 ④小飛在日常生活中注意培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神等品質(zhì)A．①② B．③④C．②③ D．①④4．“激情地?fù)]灑青春舞步，踏上絢麗迷人的追夢(mèng)旅途，驕傲地綻放青春笑容，成長(zhǎng)的道路上我們從不怕輸?！边@首《青春飛揚(yáng)》的歌詞啟示我們要做到(　　)①迸發(fā)青春的力量　 ②樹立理想，規(guī)劃青春路徑 ③培養(yǎng)自信自強(qiáng)的品質(zhì)　 ④勇敢嘗試，戰(zhàn)勝自我，超越自我A．①③④ B．①②④C．②③ D．①②③④5．2018年全國(guó)“兩會(huì)”期間，全國(guó)知名媒體人白巖松帶來了一份呼吁國(guó)家和社會(huì)更多關(guān)注“非名?！睂W(xué)生的提案。白巖松說，這份提案源于自己去一些“非名?！备咝Ｖv座時(shí)受到的“刺激”?！案鷮W(xué)生交流時(shí)，他們的不自信和自卑給我的刺激是很強(qiáng)的?！弊屗麘n心的是，“這些‘非名?！膶W(xué)生絕對(duì)是中國(guó)未來建設(shè)的基石，但他們大學(xué)4年就在不自信、迷茫甚至混日子中度過，他們的心理是我最在意的?！卑讕r松還強(qiáng)調(diào)，“不管哪個(gè)年代，奮斗都需要長(zhǎng)跑精神，沒有什么事情會(huì)一夜之間產(chǎn)生你期待的結(jié)果。所以哪一代人的青春都不容易。奮斗，從來都不是輕而易舉的事情”。(1)白巖松為什么憂心“非名?！睂W(xué)生的不自信？(2)“奮斗，從來都不是輕而易舉的事情?！薄皧^斗都需要長(zhǎng)跑精神?！卑讕r松的話對(duì)我們青春的探索有什么啟迪？【學(xué)科素養(yǎng)】每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋和自己的答案。正是為了遵從這些迥異的詮釋與答案，人們匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。當(dāng)然，要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，僅靠單純地等待機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具備充分的自信心。居里夫人就說過：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好?！彼伎迹簽槭裁辞啻旱奈覀儜?yīng)該對(duì)自己有信心？教師詳解詳析【基礎(chǔ)知識(shí)小練】1．憧憬　健美的身軀　充實(shí)的大腦　自由　飛翔2．無盡的遐想　理想　青春路徑　青春之路3．激情　堅(jiān)定　交往與表達(dá)　嘗試與堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)與才華　潛能與活力　實(shí)踐機(jī)會(huì)　創(chuàng)造可能4．自強(qiáng)　勇敢嘗試5．自信　永不停息6．弱點(diǎn)　戰(zhàn)勝　超越　堅(jiān)強(qiáng)的意志　不懈的堅(jiān)持7．青春活力　青春熱情　青春態(tài)度【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)小練】1．A　2．C　[解析] “規(guī)劃青春路徑”要體現(xiàn)“青春”志向，①②③體現(xiàn)了青春立志，④不符合題意。故本題選C。3．D　[解析] 本題考查自信的重要意義，①②③④均符合題意。故本題選D。4．(1)①自強(qiáng)。②不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。(2)示例：①以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，青春正當(dāng)時(shí)。②人生走的每一步都算數(shù)，你流下的每一滴汗水，終將成為澆灌未來的雨露?！揪C合能力提升】1．B　3．D　[解析] 自強(qiáng)可以讓我們更自信，①④是自強(qiáng)的表現(xiàn)，因此有助于增強(qiáng)自信。②③則不是正確的行為表現(xiàn)，因此排除。故D符合題意。4．D　5．(1)①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。(2)自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持?！緦W(xué)科素養(yǎng)提升】①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。走進(jìn)高中，你就實(shí)實(shí)在在站在了青春的門檻前，到了一個(gè)令人羨慕又讓人擔(dān)憂的年齡。青春的激情帶有幾分單純，求新的熱望夾雜著一份沖動(dòng)。有時(shí)熱情似火，有時(shí)心靜如水；有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開闊如海；沖動(dòng)而又熱忱，復(fù)雜而又單純。站在“青春的門檻”前，你有過哪些感人的經(jīng)歷？你見過哪些動(dòng)人的風(fēng)景？你又有哪些獨(dú)到的見解和認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)以“青春的門檻”為題，寫一篇文章，立意自定，不少于800字?！敬鸢浮壳啻旱拈T檻青春如火，讓我們激情燃燒。青春似海，讓我們激情澎湃。但有時(shí)我們的青春像是叢林中的孩子會(huì)迷失方向。青春是激情的，是完美的。如果讓某人最想回到某個(gè)時(shí)段，我想那個(gè)人肯定想回到青春無限的時(shí)代。因?yàn)榍啻旱幕盍偸橇钊讼蛲?。激情的青春令人充滿活力，倍感精神。曾經(jīng)有那么多的偉人在青春時(shí)代，有所作為。有那么多的詩(shī)人在青春年少的時(shí)候?qū)懴铝肆鱾靼倌甑奶圃?shī)宋詞。而現(xiàn)在正處于青春無限美麗的奧運(yùn)健兒，在激情的青春中拿下了一枚枚奧運(yùn)金牌。所以青春是有活力的是激情的。但有時(shí)我們的青春也會(huì)像叢林中迷失方向的孩子一樣的迷茫，失去方向。在處于青春期的我們可能有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開闊如海，有時(shí)激情釋放有時(shí)心散如水，總是不平定。拿我來說，做為高中生正處于青春期，我對(duì)未來也充滿了無限激情，對(duì)未來充滿信心。但總是在高中成長(zhǎng)的路上情緒如潮水般起伏不定。比如上課時(shí)認(rèn)真聽講，有時(shí)卻怎么也沉不下心來。青春的門檻我正在嘗試跨越。而現(xiàn)如今在我還沒有完全跨越青春門檻之時(shí)，我的青春期的躁動(dòng)，讓我的情緒忽冷忽熱。上課時(shí)的效率我覺的這完全都依賴于我的情緒而決定。這大概是青春期的門檻吧！當(dāng)在高中時(shí)代，面對(duì)枯燥無味的學(xué)習(xí)，和習(xí)題似海的教材如果沒有青春期時(shí)那令人激情，恐怕……在我看來青春是美好的是向上的。在高中時(shí)代的青春是值得我們?nèi)フ湎У摹ｋm然青春是有門檻，但我們總要跨越。在高中時(shí)代也許正是因?yàn)榍啻旱乃?，才讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)面前讓我們永不言敗。因?yàn)榍啻旱拿利悷o限因此我們要把這青春中關(guān)鍵的門檻完美的跨越。青春如火，讓我們激情燃燒。青春似海，讓我們激情澎湃。但有時(shí)我們的青春像是叢林中的孩子會(huì)迷失方向。但迷失方向那又怎樣，而因?yàn)榍啻簾o限美好，無限美麗。青春的門檻我們將一定能跨過。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來，我們正年輕?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，要先閱讀材料，再分析題目。標(biāo)題分析：（1）詞語關(guān)系：偏正式短語，中心詞：門檻，修飾語：青春（限定了門檻的范圍）；（2）詞語含義：門檻在此可以引申為：是人生自然發(fā)展過程必須經(jīng)歷的一個(gè)階段；或者，是在經(jīng)歷的過程中所面對(duì)的障礙；或者，是面對(duì)這個(gè)階段應(yīng)該持有的態(tài)度……但總之，門檻才是關(guān)健詞，而青春則是修飾門檻的。審出的立意可以為：（1）跨過青春的門檻，迎來生命一個(gè)全新的境界(散文)；（2）青春期遇到的種種困惑，猶如一道道門檻，面對(duì)這些門檻，我們要如何克服。（3）跨越青春門檻，我們要有……的態(tài)度。點(diǎn)睛：這是一道命題作文，材料是圍繞“青春”來談的，青春之美，美在青春之容貌，青春之活力，青春之思想，青春之情感。站在青春的門檻前，你可以回憶往昔的純真風(fēng)月，留戀那美麗的童年少年時(shí)光；你也可張望成人世界的精彩，表達(dá)對(duì)成熟的渴望；你可以描繪壯麗的人生藍(lán)圖，喊一聲青春的號(hào)子；你也可以評(píng)說青春的意義和價(jià)值，抒發(fā)將青春獻(xiàn)給祖國(guó)的豪情壯志……一次追求，一段困苦，一陣迷惘，一份驚喜……多彩的青春應(yīng)有豐富的情感旋律?！拔沂謱懳倚摹?，面對(duì)“青春的門檻”這一話題，選擇最佳題材，敘寫自己的生活、情感經(jīng)歷，抒發(fā)的感受和認(rèn)識(shí)，也是美妙的“青春”之歌。請(qǐng)以“一個(gè)人的遠(yuǎn)行”為題寫一篇記敘文。要求：（1）感情真摯；（2）記敘、描寫、議論、抒情多種表達(dá)方式相結(jié)合；（3）不得套作，不得抄襲；（4）字?jǐn)?shù)不少于800字?！敬鸢浮繀⒖祭囊粋€(gè)人的遠(yuǎn)行一個(gè)人的遠(yuǎn)行，我會(huì)在收拾好行裝以后，獨(dú)自坐上火車去看這個(gè)我向往已久的凈土。第一日我會(huì)去看看供人們觀賞的天葬?！八勒邭w天”我敬畏這四個(gè)字。既信輪回，信它是一種命定的旅程尚未通悟罷了，信它是來日可期，終有一天將被記起。數(shù)十只禿鷲在空中盤旋，目色猩紅地盯著土地，我的心也被揪了起來。刺鼻的氣味在空中蔓延開來，周圍的人都嫌棄地捂住鼻子，有的人則閉上了眼，不忍直視這殘忍的葬禮。我默默祈禱，愿他們?cè)谔焯每梢孕腋Ｒ稽c(diǎn)，一路上少一點(diǎn)磨難。第二日我會(huì)去賞雪山。在客車安靜的行駛后，我終于見著了心心念念的雪山。雁過也，心生感慨，憶起在書里讀到的那句，“同自然的壯闊相比，人類實(shí)在是不值一提。”肅然起敬，竟有點(diǎn)熱淚盈眶，仿佛我看見了時(shí)間的盡頭。自覺甚是喜愛這番平靜，同車的人不免聒噪，移步輕顫，忽地才發(fā)現(xiàn)自己竟已到了雪山底下。我的心只可用“澄澈”二字來形容，這使我想起了陶淵明。陶翁的那首“縱浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨(dú)多慮。”我甚是喜愛。此生有兩愿，一愿有人可愛，有夢(mèng)可做；二愿永遠(yuǎn)不必向世界妥協(xié)。回憶至此，看著眼前的花茶。一朵朵干菊再次綻放，直到褪去顏色，終歸平淡。原來不只人類，花在生命的最后也要美麗最后一次。生命可貴。想到馬爾克斯在《霍亂時(shí)期的愛情》里寫到的，“原來并非死亡，還有生命，也是無止境的?！比绻梢缘脑?，我想再去一次拉薩。我會(huì)在火車上認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩子，她約莫有十九歲，笑起來會(huì)有兩個(gè)淺淺的梨渦，她對(duì)我說，“明年，明年我一定要去一次冰島，去看極光?！蔽視?huì)回給她一個(gè)笑容