【正文】 河北區(qū)20182019學(xué)年度高三年級總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測（二）語 文題號一二三四五六七總分得分本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分，共150分，考試用時150分鐘。第Ⅰ卷1至7頁，第Ⅱ卷8至12頁。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 祝各位考生考試順利！第Ⅰ卷注意事項：1．每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。2．本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。一、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文字，完成1 ～ 3題在中國電影史上，《流浪地球》是具有里程碑意義的藝術(shù)作品，它選擇用中國智慧拯救世界、改造世界，深刻地對人類命運和地球未來作思考，通過表現(xiàn)生命與死亡、希望與絕望來反映科技與使命、道德與倫理。很多觀眾看完《流浪地球》最直觀的感受是：太空何其廣袤，人類如此渺小。恰恰是生命的速朽與有限，為人類追求不朽提供了永恒的意義。唯其如此，科技從物質(zhì)層面、哲學(xué)從精神層面為人類預(yù)期了更加具有現(xiàn)實可能性的未來。（ ）。《流浪地球》看似 ，實則 。誕生在中國電影工業(yè)蓬勃發(fā)展大背景下的這部電影，還“恰巧”產(chǎn)生于中國科技發(fā)展 的時代。從1999年“神舟一號”無人飛船發(fā)射升空，到2007年“嫦娥一號”成功發(fā)射，再到2011年首個目標(biāo)飛行器“天宮一號”發(fā)射成功，2017年首艘貨運飛船“天舟一號”進入太空，中國不斷向宇宙深處探索，2019年年初，“嫦娥四號”探測器著陸月球背面，被世界稱為“了不起的科技壯舉”。中國科技的迅速發(fā)展，為科幻文學(xué)和科幻電影的發(fā)展提供了沃土?？萍寂c科幻相結(jié)合，《流浪地球》將人們的視線引向了航天領(lǐng)域，也將無邊的想象力放飛于 的宇宙中。1．依次填入文中橫線上的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．一馬當(dāng)先 養(yǎng)精蓄銳 千變?nèi)f化 一望無際B．異軍突起 厚積薄發(fā) 日新月異 廣袤無垠C．異軍突起 養(yǎng)精蓄銳 千變?nèi)f化 一望無際D．一馬當(dāng)先 厚積薄發(fā) 日新月異 廣袤無垠2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁棧? ）A．它選擇用中國智慧改造世界、拯救世界，對人類命運和地球未來作深刻的思考B．它用中國智慧選擇改造世界、拯救世界，對人類命運和地球未來深刻地作思考C．它用中國智慧選擇拯救世界、改造世界，對人類命運和地球未來作深刻的思考D．它選擇用中國智慧拯救世界、改造世界，對人類命運和地球未來深刻地作思考3．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）A．科幻電影離不開生長的土壤，文學(xué)藝術(shù)也不例外B．文學(xué)藝術(shù)離不開土壤的生長，科幻電影也不例外C．文學(xué)藝術(shù)離不開生長的土壤，科幻電影也不例外D．科幻電影離不開土壤的生長，文學(xué)藝術(shù)也不例外4． 根據(jù)上下文內(nèi)容，結(jié)合對聯(lián)的相關(guān)知識，依次填入下面語段橫線處的下聯(lián)，最恰當(dāng) 的一項是（ ） 錢鐘書先生，吳宓稱贊其“才情學(xué)識兼具， ① ”；學(xué)界稱其“中國博學(xué)鴻儒， ② ”；世人驚其“大師風(fēng)華絕代， ③ ”。無論是人們熟稔的《圍城》，亦或是近乎天書的《管錐篇》，先生的作品都一次又一次地讓國人驚訝，讓世界感嘆。A．① 天才卓爾不群 ② 當(dāng)代文化昆侖 ③ 新舊中西俱通B．① 天才卓爾不群 ② 新舊中西俱通 ③ 當(dāng)代文化昆侖C．① 新舊中西俱通 ② 天才卓爾不群 ③ 當(dāng)代文化昆侖D．① 新舊中西俱通 ② 當(dāng)代文化昆侖 ③ 天才卓爾不群二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5 ～ 7題?！吧冫}有時候真的會致命”“白米飯是垃圾食品之王”“電吹風(fēng)用好了能治療鼻病”……打開微信朋友圈，形形色色的傳言令人眼花繚亂，給不少人帶來困擾。據(jù)統(tǒng)計，“微信辟謠助手”上線至今，已辟謠一百十余萬篇文章，而相關(guān)網(wǎng)文傳播的主要目標(biāo)群體正是老年人。隨著智能手機的普及，越來越多的“銀發(fā)族”學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)獲取資訊、進行溝通。但由于對信息缺乏足夠的分析辨別能力，他們時常被網(wǎng)絡(luò)謠言誤導(dǎo)，成為謠言傳播的“易感人群”。不少年輕網(wǎng)友有這樣的經(jīng)歷：在微信群、朋友圈中，長輩們熱衷于轉(zhuǎn)發(fā)健康養(yǎng)生、食品安全等類型的文章，有的“看標(biāo)題就不靠譜”。對于這樣的謠言，如果聽之信之遺患無窮。日前發(fā)布的一份調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)謠言已成為老年人遭遇的許多上網(wǎng)風(fēng)險之首?！盁o根據(jù)的事例+不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌?不科學(xué)的結(jié)論”—— 類似謠言文章存在不少破綻，為何卻能得到“銀發(fā)族”的青睞？仔細推究，它們抓住了老年人害怕衰老和生病的心理，通過“有毒”“致癌”“致死”等刺激性語言，配合看似“專業(yè)”的名詞、“確鑿”的數(shù)據(jù)、“客觀”的實驗，讓他們產(chǎn)生焦慮和恐慌，從而落入謠言的圈套些“營銷號”正是憑借這點，先博取廣泛關(guān)注，再向中招的老年人兜售所謂的綠色食品、特效藥品、醫(yī)療器械等，從而實現(xiàn)流量變現(xiàn)。從這個意義上來說，制造謠言成了一門生意?！摆s緊轉(zhuǎn)給親朋好友“不轉(zhuǎn)就會如何如何”之類是謠言文章慣用的套路。在這種誘導(dǎo)下，老年人本著“利他”的初衷轉(zhuǎn)發(fā)，不知不覺中成了謠言的二傳手。由此觀之，謠言在老年人朋友圈的擴散，既是科學(xué)素養(yǎng)問題，也跟社會心理有關(guān)?！皩幙尚牌溆小钡恼J知取向、“我是為你好”的關(guān)切心態(tài)，形成一股合力，推動謠言實現(xiàn)病毒式傳播，甚至讓一些早已被辟謠的信息沉渣泛起死灰復(fù)燃。正因此，一些網(wǎng)友感嘆，謠言帶給自己的困擾，不僅是“父母竟然相信”，更是“父母竟然要求我們一起相信”，以至于“躲過了各種微商、曬娃、自拍，卻躲不過爸媽的傳謠”。其實，靠“躲”解決不了問題。新的技術(shù)，容易在子女和父母之間劃上一道鴻溝。走進網(wǎng)絡(luò)新世界的父母需要我們的陪伴正如我們幼時需要他們的陪伴一樣。應(yīng)該看到，大多數(shù)父母的朋友圈里，子女永遠是最重要的聯(lián)系人。我們應(yīng)該給予父母更多的理解和關(guān)愛，在教會他們使用新科技的同時，提醒他們留意各種不良信息，不斷增強抵抗謠言的免疫力。想了解相關(guān)知識卻又摸不著門道、無法判斷信息的準(zhǔn)確性，是“銀發(fā)族”誤入人謠言陷阱的重要原因。因此，要想打消疑慮、安定人心，還必須做好權(quán)威信息的供給。政府部門、新聞媒體等相關(guān)機構(gòu)，有責(zé)任采取通俗的表達方式、靈活的溝通手段，積極解疑釋惑、傳播科學(xué)知識，把“銀發(fā)族”渴求的信息送到他們身邊。此外，網(wǎng)絡(luò)平臺也應(yīng)完善制度、加強監(jiān)管，及時將披著科學(xué)外衣的各類謠言扼殺在萌芽狀態(tài)。群策群力、多措并舉，我們就能幫助老年人擺脫網(wǎng)絡(luò)謠言的侵?jǐn)_，走進一個更加清朗的網(wǎng)絡(luò)新天地。 原載《人民日報》5．下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解，和原文內(nèi)容不相符的一項是（ ）A．據(jù)統(tǒng)計，“微信辟謠助手”上線至今，已辟謠一百十余萬篇文章，而相關(guān)網(wǎng)文傳播的目標(biāo)群體就是老年人。B．隨著智能手機的普及，越來越多的“銀發(fā)族”學(xué)會使用智能手機，學(xué)會了通過網(wǎng)絡(luò)獲取資訊、進行溝通的方式。C．對于謠言，如果聽之信之將會遺患無窮；不久之前發(fā)布的一份調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)謠言成為了老年人上網(wǎng)風(fēng)險之首。D．不少年輕人在使用微信時都有收到長輩們轉(zhuǎn)發(fā)健康養(yǎng)生、食品安全等類型文章的經(jīng)歷，有的文章看標(biāo)題就不靠譜。6．下列內(nèi)容不屬于“銀發(fā)族”誤入謠言陷阱原因的一項是（ ） A．制謠者抓住老年人害怕衰老和生病的心理，運用刺激性語言，配合看似“專業(yè)”的名詞、“準(zhǔn)確”的數(shù)據(jù)和“客觀”的實驗，讓老人產(chǎn)生焦慮和恐慌的心理。B．年輕人沒有給予父母應(yīng)有的理解和關(guān)愛，沒有提醒老人們留意各種不良信息，增強抵抗謠言的免疫力。C．老年人想了解相關(guān)知識卻又摸不著門道、無法判斷信息的準(zhǔn)確性，是“銀發(fā)族”誤入人謠言陷阱的重要原因。D．“寧可信其有”的認知取向、“我是為你好”的關(guān)切心態(tài)，形成一股合力，這種社會心理推動了謠言病毒式傳播。7．作為使老人們免受網(wǎng)絡(luò)謠言侵害的舉措，下列表述不準(zhǔn)確一項是（ ） A． 政府部門、新聞媒體等相關(guān)機構(gòu)，采取通俗的表達方式、 靈活的溝通手段， 積極解疑釋惑、傳播科學(xué)知識。B． 網(wǎng)絡(luò)平臺完善制度、加強監(jiān)管，及時將披著科學(xué)外衣的早已被辟謠的信息扼殺在萌芽狀態(tài)。C．兒女要多陪伴父母，給予父母更多的理解和關(guān)愛，在教會老人使用新技術(shù)的時時刻提醒他們，增強其抵御網(wǎng)絡(luò)謠言的能力。D．政府部門，新聞媒體，網(wǎng)絡(luò)平臺，以及整個社會輿論群策群力、多措并舉，創(chuàng)造一個更加清朗的網(wǎng)絡(luò)新天地。三、（15分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8 ～ 12題。 秦淮健兒傳 李漁（清）　　嘉靖中，秦淮民間有一兒，貌魁梧，色黝異。周歲，怙恃交失，鞠于外氏。長有膂力，善拳擊，嘗以一掌斃一犬，人遂呼為“健兒”。健兒與群兒斗，莫不辟易，群兒結(jié)數(shù)十輩攻之，健兒縱拳四揮，或啼或號，各抱頭歸，訴其父兄。父兄來叱曰：“誰家豚犬，敢與老子相觸耶？”健兒曰：“焉敢相觸，為長者服步武之勞，則可耳！”乃至父兄前，以兩手擎父兄，兩脛去地二尺，且行且止，或昂之使高，或抑之使下。父兄恐顛仆，莫敢如何，但咭咭笑。鄉(xiāng)人哄焉。　　健兒性善動，不喜讀書，外氏命就外傅，不率教，師夏楚①之，則奪撲裂眥曰：“功名應(yīng)赤手致，焉用瑣瑣章句為？”師出，即與同塾諸兒斗，諸兒無完膚。又時盜其外氏簪珥衣物，向酒家飲，醉即猖狂生事。外氏苦之，逐于外。為人牧羊，每竊羊換飲，詐言多歧亡。主人怒，復(fù)見擯?！　r已弱冠矣，聞倭入寇，乃大快曰：“是我得意時也！”即去海上從軍，從小校擢功至裨將。與僚友飲，酒酣，斗，力斃之，罪當(dāng)死，遂棄官逃之泗，易姓名，隱于庖丁。民家有犢，丙夜往盜之，取向所屠牛皮及骨角，往瓜、揚間售之，得三十金。將歸，飲旅館中，解金置案頭，酒家翁見之，謂曰：“前途多豪客，此物宜善藏之！”健兒擲杯砍案曰：“吾縱橫天下三十年，未逢敵手，有能取得腰間物者，當(dāng)叩首降之！”時有少年數(shù)人，醵②于左席，聞之錯愕，起問姓名里居。健兒曰：“某姓名不傳，向嘗豎功于邊陲，今掛冠微服，牛耳于泗上諸英雄！”少年問能敵幾何輩健兒曰遇萬萬敵遇千千敵計人而敵斯下矣諸少年益錯愕。健兒飲畢，束裝上馬，不二三里，一騎追之，甚迅。健兒自度曰：“殆所云豪客耶？”比至，則一后生，健兒遂不介意。后生問何之，健兒曰：“歸泗?！焙笊唬骸坝栊∽右嚆羧耍瑲w途迷失，望長者指南之?！庇谑墙呵膀?qū)，馬上談笑頗相。健兒謂后生曰：“子服弓矢，善決拾乎？”后生曰：“習(xí)矣，而未嫻?！苯涸囍ΡM而弓不及彀，棄之，曰：“此物無用，佩之奚為？”后生曰：“物自有用，用物者無用耳！”乃引自試。時有鶩唳空，后生一發(fā)飲羽，鶩墜馬前。健兒異之。后生曰：“君腰短刀，必善擊刺？”健兒曰：“然！我所長不在彼，在此！”脫以相示。后生視而劇曰：“此割雞屠狗物，將焉用之？”以兩手一折，刀曲如鉤，復(fù)以兩手伸之，刀直如故。健兒失色，籌腰間物非復(fù)我有矣！雖與偕行，而股栗之狀，漸不自持。后生轉(zhuǎn)以溫言慰之。復(fù)前數(shù)里，四顧無人，后生縱聲一喝，健兒墜馬，后生先斬其馬，曰：“今日之事，有不唯吾命者，如此馬！”健兒匍伏請所欲。后生曰：“無用物！盍解腰纏來獻？”健兒解囊輸之，頓首乞命。后生曰：“吾得一囊金，差可十日醉。子猶草萊，何足誅鋤！”撥馬尋故道去。健兒神氣沮喪，足循循不前，自思三十金非長物，但半世英雄，敗于乳臭兒之手，何顏復(fù)見諸兄弟！遂不歸泗，向一村墅，結(jié)廬賣酒聊生。每思往事，輒恧恧欲死。一日，春風(fēng)淡蕩，有數(shù)少年索飲。裘馬甚都，似五陵公，而意氣豪縱，又似長安游俠兒，擊案狂歌，旁若無人。且曰：“滌器翁似不俗，當(dāng)偕之?！彼炖喝胱＝阂暰湃私匀豕?，唯一總角者，貌白皙若處子，等閑不發(fā)一言，一言則九人傾聽，坐則右之，飲則先之。健兒不解其故。而末座一冠者，似曾謀面，睇視之，則向斬馬劫財之人也！謂健兒曰：“東君尚識故人耶？”健兒不敢應(yīng)。后生曰：“疇昔途中，解腰纏贈我者，非子而誰？我儕豈攘攫者流，特于郵旁肆中，聞子大言恐世，故來與子雌雄，不意竟輸我一籌。今來歸趙璧耳！”遂出左袖三十金置案頭，曰：“此母也。于今一年，子當(dāng)肖之?！庇痔接倚?，出三十金，共予之。健兒不敢受。旁一后生拔劍怒目，曰：“物為人攫，而不能復(fù)；還之，又不敢取，安用此懦夫！”健兒懼，急納袖中，乃治雞黍為歡。諸后生不肯留。歸金者曰：“翁亦可憐矣，峻拒之，則難堪！”眾乃止。時爨下薪窮，健兒欲乞諸鄰。后生指屋旁枯株謂之曰：“盍載斧斤？”健兒曰：“正苦無斧斤耳！”后生躊躇久之，曰：“此事須讓十弟，我九人無能為也。”總角者以兩手抱株，左右數(shù)撓，株已臥矣。遂拔劍砍旁柯燃之。酒至無算，乃辭去。竟不知其何許人。健兒自是絕不與人較力，人毆之，則袖手不報?；蛟唬骸瓣偃沼⑿郯苍?？”則以衰朽謝之。后得以天年終，不可謂非后生力也！ （選自《笠翁一家言》，有刪節(jié)）【注】①夏楚：夏（jiǎ)：榎木，楚：荊木。②醵：合錢飲酒。8．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A．則奪撲裂眥曰 撲：戒尺B．主人怒，復(fù)見擯 擯：拋棄C．習(xí)矣，而未嫻 嫻：嫻靜D．我儕豈攘攫者流 儕：同輩9．下列各句中加點詞的意義和用法，不相同的一項是（ ）A．或昂之使高，或抑之使下 / 夫晉，何厭之有B．為人牧羊，每竊羊換飲 / 于是秦王不懌，為一擊缶 C．力盡而弓不及彀 / 青，取之于藍而青于蘭D．則向斬馬劫財之人也 / 及諸河，則在舟中矣10．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解