小學(xué)六年級組工作計(jì)劃(已修改)
2025-04-01 02:37 本頁面
【正文】 小學(xué)六年級組工作計(jì)劃 20032004學(xué)年度第一學(xué)期 小學(xué)六年級組工作計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析： 本年級教師：行動(dòng)快、運(yùn)作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長、干出個(gè)人特色。同事之間直言不諱，互相促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同：（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學(xué)班級多了、課時(shí)量多了。還有兩個(gè)新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗(yàn)。（2）以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)”，今年我們也被列入到實(shí)驗(yàn)中去。（3）前幾屆的老師基本都是連續(xù)3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會(huì)影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。本年級學(xué)生：1班像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2班像一只只小羊，“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)詞最適用于他們。4班一直在不懈的努力，相信也會(huì)有不俗的表現(xiàn)。班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望?！ 《⒅笇?dǎo)思想： 德育：“先做人、后成才” 教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量” 組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感” 班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛與被愛之中” 一個(gè)樹立： 為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立
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