小學六年級組工作計劃-全文預覽
【正文】 的注重班級管理所安排的一項活動）3 有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力。在活動中，融洽師生關(guān)系，體現(xiàn)“以情育人”。形式：1 請出每位同學的家長、老師、學生。做到一課一得。做好同學科相互聽課，并及時評課的工作。從興趣出發(fā)，不強迫、壓抑孩子。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。將愛心滲透在日常生活中。6 將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學生的事跡及時加以小結(jié)?；ハ鄥f(xié)作，及時掌握孩子們的思想動向。 3 精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動?！ ∈?哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛?！ ? 杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。提高班主任工作方法。班是我們的學習上的“領頭羊”。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚組里的團結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學任務。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗。倡導向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級多了、課時量多了。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。 二個完成： 1 做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作?！ ? 杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個班
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