20xx年高考生物一輪復習作業(yè)第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第23節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系必修3(已修改)
2025-03-15 03:48 本頁面
【正文】 2011高考生物一輪復習作業(yè)：必修3 第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 第3節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系一、選擇題1．與人體血糖平衡調(diào)節(jié)無關的是( )A．腎上腺分泌醛固酮進行調(diào)節(jié)B．下丘腦對腎上腺和胰島細胞的調(diào)節(jié)C．胰高血糖素與胰島素的拮抗作用D．胰高血糖素與腎上腺素的協(xié)同作用解析：下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，胰高血糖素與腎上腺素協(xié)同作用，促使血糖含量升高；胰高血糖素與胰島素拮抗作用維持血糖含量的動態(tài)平衡。而腎上腺分泌醛固酮的作用是“保鈉排鉀”以維持血鉀和血鈉含量的平衡，與人體血糖平衡調(diào)節(jié)無關。答案：A2．下列有關糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )A．胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、⑥、⑦等過程B．胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程C．胰島A細胞分泌的激素促進④過程D．②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中解析：本題考查胰島素和胰高血糖素的來源和生理作用。胰島A細胞分泌胰高血糖素，它能促進肝糖原分解成葡萄糖，而肌糖原不能直接分解成葡萄糖，胰高血糖素能促進③過程；胰島B細胞分泌胰島素，能促進組織細胞攝取利用和儲存葡萄糖，即④⑤⑥⑦過程，同時抑制②③過程。答案：A3．在下列調(diào)控機制中，不能使胰島B細胞興奮的是( )A．血液中的血糖濃度過高B．有關神經(jīng)興奮C．垂體分泌的某種激素減少D．血液中胰高血糖素濃度升高解析：垂體分泌的激素中，沒有作用于胰島細胞的，而血糖含量升高、下丘腦相關神經(jīng)興奮和胰高血糖素濃度升高都可以引起胰島素的分泌增加。答案：C4．現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水，實驗結果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是( ) A．②③① B．③②① C．②①③ D．③①②解析：無放射性的甲狀腺激素將抑制甲狀腺合成甲狀腺激素。無放射性的促甲狀腺激素將促進甲狀腺合成甲狀腺激素。生理鹽水既不促進也不抑制甲狀腺合成甲狀腺激素。答案：D5．(新題快遞)澳大利亞莫納什大學的研究人員于2009年7月8日公布，他們發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機制。脂肪細胞會向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能導致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來抵消由此帶來的負面影響。如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機制。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素。下列敘述正確的是( )A．Ⅱ激素能促進血糖進入組織細
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