20xx年班主任工作范文好家長的十大習慣(已修改)
2025-03-15 02:27 本頁面
【正文】 班主任工作范文之好家長的“十大適應(yīng)” 一、終身學習與小孩一道成長的適應(yīng)?！ ∪绾卧趮胗變浩谥嘏囵B(yǎng)小孩的高智商、在少兒期著重培養(yǎng)小孩的高情商需要學習； 如何協(xié)助小孩處理好成長中的咨詢題，變不利要素為有利要素，也需要學習?！ 「改感枰獙W習，小孩也需要學習。親子之間需要共同學習，互相學習?！ ∫蚨?，要積極參加家長學校，訂閱一些家教刊物和書籍，不斷學習，終身學習。 著名教育家洛克說：“教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯。教育上的錯誤正和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二次第三次去補救，它們的妨礙是終身洗刷不掉的?！奔议L是小孩的第一任老師，在“不可返工的教育”中，所以要學習在前，考慮再教！ 二、真愛和嚴格相結(jié)合的適應(yīng)。 愛是對本人、對別人、對自然的“給予、關(guān)懷、負責、尊重、理解和公正?！薄 ≌鎼凼桥c法律，與社會道德標準相一致的愛。因而愛賭博，為朋友兩肋插刀不咨詢是非，不是真愛。溺愛也不是真愛?！ ∧鐞凼沁^分的愛，即嬌寵、姑息、遷就、縱容。溺愛使小孩變懶、變?nèi)?、變私、變得冷酷無情。最嚴峻的能夠毀掉小孩。關(guān)于青年兒童來說：“所謂‘真愛’，確實是把小孩當成真正的人，尊重其人格，滿足其需要，引導其開展，而不求私人之利。” 尊重青年的人格，最主要的是尊重小孩的四大權(quán)：生存權(quán)、開展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)。小孩的其他權(quán)利，如姓名權(quán)、健康權(quán)、醫(yī)療保健權(quán)、受父母照料權(quán)、隱私權(quán)、娛樂權(quán)、空閑權(quán)、表達權(quán)……等，也應(yīng)得到尊重。 嚴格，確實是符合法律和道德標準，符合小孩的年齡特征，小孩承諾的事，就要堅決做到，有始有終，養(yǎng)成適應(yīng)，構(gòu)成素養(yǎng)。決不言而不行，半途而廢。 當前，家庭中許多咨詢題，多半是理解和尊重小孩不夠、不當造成的?！ ∪⒀越?、身教、心教相結(jié)合的適應(yīng)?！ ⊙越檀_實是通過有根有據(jù)有情的道理對小孩進展教育，包括適當?shù)呐??！ 〉『Ω改傅恼f服教育并不十分注重，因而要進展身教。 身教確實是父母在日常生活中的一舉一動、一言一行都起到表率作用，并在潛移默化中妨礙小孩。但有些小孩對父母的身教不買帳，甚至挖苦父母“裝模作樣”，“不合時宜”，因而要進展“心教”?！ ⌒慕桃皇且耐ǎ?
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