20xx教案人教版初二語文下大雁歸來學案(已修改)
2025-01-25 22:06 本頁面
【正文】 教案人教版初二語文下《大雁歸來》學案學習目的：理解大雁的生活習性學習作者用擬人手法描寫大雁的方法。培養(yǎng)學生熱愛自然，珍愛野生動物的感情重難點：，提高閱讀理解課文的才能。，進展概括、討論、歸納。學習過程一、積累運用：給以下加點字注音。遷徙( ) 霧靄( ) 窺( )探 緘( )默狩( )獵 凋( )零 滑翔( ) 顧忌( )解釋以下詞語。凋謝：遷徙：沉默：窺探：霧靄：狩獵：顧忌：目空一切：，美國著名____________者。二、自主探究為什么說大雁明白威斯康星的法規(guī)?品讀賞析：體會獨特的寫法。感受濃郁的思想感情。(有人說這篇文章是知識性、形象性、抒情性的完滿結(jié)合，請同學們選擇這三點中的一點進展探究，探究方式：例子+評定。)三、討論交流，合作釋疑?，體會其作用。四、拓展延伸：隨鳥走天涯(節(jié)選)辛普遜船長是跟著冬留鳥從日本南下的。冬留鳥從天空出發(fā)時，他從海上
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