20xx數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計劃(已修改)
2025-01-25 05:58 本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計劃 本班共有64名學(xué)生，按照上學(xué)期學(xué)習(xí)情況和期末測試來看，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)歷出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有一定的開展，根底知識掌握結(jié)實，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的才能。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達、操作等才能。但是成績出眾者不多，高分比較少，即便是到達優(yōu)秀的同學(xué)在同年級中所占比例較少，部分學(xué)生根底知識不扎實，極少數(shù)學(xué)生考試成績是一位數(shù)，對提高全班整體成績有比較大的難度。個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較差,上課留意力不集中，作業(yè)拖拉，需要老師催促并輔導(dǎo)?！ ”緦W(xué)期將重點抓好加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，發(fā)揮學(xué)生的最正確潛能，其次，這學(xué)期分數(shù)的計算占了極大一塊內(nèi)容，因而培養(yǎng)他們的計算才能是關(guān)鍵，可以有目的的進展計算練習(xí)。一要求計算細心，二是加強計算的根底練習(xí)，是引導(dǎo)學(xué)生使用簡便方法。 二、教材分析： 本冊教材共編排了十個單元?！ ?shù)與代數(shù)領(lǐng)域首先安排學(xué)習(xí)解方程和列方程解答實際征詢題，使學(xué)生進一步積累解方程和列方程的經(jīng)歷，為后繼學(xué)習(xí)打好根底。本冊教科書把分數(shù)的計算作為重點教學(xué)內(nèi)容，安排了分數(shù)乘法分數(shù)除法分數(shù)四那么混合運算三個單元，重在構(gòu)成相應(yīng)的計算技能，提高分析征詢題、處理征詢題的才能。同時把認識比認識百分數(shù)兩個單元與分數(shù)運算的教學(xué)穿插安排。本冊教科書還安排教學(xué)用交換和假設(shè)的策略處理簡單的實際征詢題。 空間與圖形領(lǐng)域本冊教科書讓學(xué)生進一步認識長方體和正方體，認識物體的體積及其相應(yīng)的計量單位，探究并理解長方體、正方體的體積和外表積的計算方法，處理一些與長方體、正方體的外表積和體積計算有關(guān)的簡
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