20xx教案人教版九年級(jí)19魚我所欲也(已修改)
2025-01-25 04:36 本頁(yè)面
【正文】 教案人教版九年級(jí)19魚我所欲也教學(xué)重點(diǎn)：，理清論證思路，背誦課文。，比照鮮明, 說(shuō)理透辟的論證方法教學(xué)難點(diǎn)： 理解“失其本心”中“本心”的內(nèi)涵，辨析“失其本心”與“舍生取義”的關(guān)系，把握本文的主旨。第一課時(shí) 讀課文，對(duì)照注釋掃除語(yǔ)音障礙，明確重點(diǎn)字、詞、句翻譯，參考注釋理解文章大意。 預(yù)習(xí)課文，整體感知 ，試將第一段分為三層，第二段分為兩層，并分析其中作者用到 的論證方法、及論證過(guò)程。一、作者作品簡(jiǎn)介孟子(約前372—前289)名軻，字子輿，鄒(今山東鄒縣)人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以“孔孟”并稱。孟子的“性善論”主張人性是善的，他認(rèn)為人生而具有四種“本心”：側(cè)隱之心(仁)、羞惡之心(義)、禮讓之心(禮)、是非之心(智)。只要不喪失這些“善心”，就在道德方面具備“仁義禮智”。 第二課時(shí)二、導(dǎo)入：一條魚、一個(gè)熊掌放在你的面前，你如何選擇?為什么?三、感知課文(檢查預(yù)習(xí)情況，)把握論證方法，理清論證思路。⑴ 本文的論點(diǎn)是什么?作者是怎么樣提出來(lái)的?為什么不直截了當(dāng)提出來(lái)?論點(diǎn)：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”(舍生取義)。這個(gè)論點(diǎn)是以魚和熊掌比喻“生”與“義”引出的。
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