【總結(jié)】 ◇教材分析◇ 這篇文章記敘的是強國和弱國之間一場外交斗爭的情況。文章用人物對話生動形象地塑造了唐雎的形象,表現(xiàn)了唐雎維護國土的嚴正立場和不畏強暴、敢于斗爭的布衣精神,從而揭示了弱國安陵能夠在外交...
2025-04-05 03:32
【總結(jié)】第一篇：唐雎不辱使命文檔 《唐雎不辱使命》教學設(shè)計 木井鄉(xiāng)中學張有山 教材解讀： 《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策?魏策》?！短砌虏蝗枋姑肥恰稇?zhàn)國策》中記載的許多策士故事中的一個，它對人物言行的...
2025-10-12 08:31
【總結(jié)】22.唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》課型：新授課時：2主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9教學目標1、學習本文通過對話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。2、培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀的能力和嚴密的邏輯思維能力和表演能力。3、學習唐雎作為小國之臣卻不畏強暴、敢于斗爭、善于斗爭的精
2025-11-30 09:43
【總結(jié)】10﹡唐雎不辱使命，體會課文大意，了解《戰(zhàn)國策》的知識，把握故事情節(jié)。、不畏強暴、敢于斗爭的勇士形象。、突出中心的寫法。劉向（約前77年—前6年），字子政，本名更生，漢沛縣（今江蘇沛縣）人。劉歆之父。漢成帝時，改名為“向”，任光祿大夫，校閱經(jīng)傳諸子詩賦等書籍，撰成《別錄》，是我國目錄學開山之作，為
2025-06-21 01:05
【總結(jié)】第一篇：《唐雎不辱使命》說課稿 《唐雎不辱使命》說課 一、教材分析： 我說課的內(nèi)容是新課標指導下的八年級下冊第17課《唐雎不辱使命》。這篇文章用人物對話生動形象地塑造了唐雎的形象，表現(xiàn)了唐雎維護...
2025-10-12 04:29
【總結(jié)】問：答：每天有多少人過橋？每天有五個人過橋。尼克松周恩來總理南京長江大橋？！工、農(nóng)、兵、學、商。問答為什么中國人走路總喜歡低著頭，而美國人走路總是抬著頭？周恩來答：因為中國人走的是上坡路，所以總是低頭攀登；而美國人正在走下坡路，所以兩眼望天。
2025-06-21 02:30
【總結(jié)】第一篇：22唐雎不辱使命 22、《唐雎不辱使命》教案 預習導學： 1、給下列加點的字注音。唐雎（ju） 怫然怒（fú）免冠徒跣（xi?n）以頭搶地耳（qiāng）弗（fú）．．．．休祲降于天（...
2025-10-12 05:18
【總結(jié)】第一篇：15、唐雎不辱使命 《唐雎不辱使命》教案 《戰(zhàn)國策》 教學目標 1、學習本文通過對話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。 2、培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀的能力和嚴密的邏輯思維能力 3、學習唐...
2025-10-12 04:25
【總結(jié)】第一篇：唐雎不辱使命說課稿 《唐雎不辱使命》說課稿秭歸縣實驗中學 李作翠 一、教材分析 《唐雎不辱使命》是人教版九年級上冊教材第六單元的一篇課文，課文通過精彩的對話描寫生動地塑造了唐雎的形象，...
2025-10-12 07:48
【總結(jié)】精品資源唐雎不辱使命 教學設(shè)計示例素質(zhì)教育目標(一)知識訓練點學習本文通過對話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。(二)能力訓練點培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀的能力和嚴密的邏輯思維能力和表演能力。(三)德育滲透點學習唐雎作為小國之臣卻不畏強暴、敢于斗爭、善于斗爭的精神。(四)美育滲透點領(lǐng)悟本文言辭的巧妙美。(言之有節(jié)，言之有據(jù)，言之有力。)學法指導1．在誦讀中
2025-05-12 00:44
【總結(jié)】第一篇：《唐雎不辱使命》教案設(shè)計 《唐雎不辱使命》教案設(shè)計 自讀要求1．整體把握文章思路，理清故事情節(jié)。 2．揣摩對話中不同人物的語氣、口吻和情態(tài)，體會不同人物的思想性格以及文章的思想感情。 ...
2025-10-12 05:42
【總結(jié)】第10課唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》癿相關(guān)文學常識，積累文中癿重點文言詞語。，學習文章運用對比和襯托來刻畫人物癿方法。、敢于斗爭、善于斗爭癿精神。學習目標?戰(zhàn)國時期的最后十年，秦以秋風掃落葉之勢相繼殲滅了各諸侯國。前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國，在他的宗主國魏國被消滅之后，一直保持著獨立
2025-06-20 21:52
【總結(jié)】1《唐雎不辱使命》中考題（20xx——20xx）（一）20xx煙臺【甲】秦王怫然怒，??徒以有先生也。”【乙】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：‘何為者也?’對曰：‘齊人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人
2025-08-15 09:58
【總結(jié)】唐雎不辱使命唐雎不辱使命唐雎完成了出使的任務(wù)辜負、辱沒學習目標：?1、識記作者及《戰(zhàn)國策》的常識，掌握生字。?2、了解“士”這種社會階層。?3、積累文言詞匯，翻譯課文。?4、通過人物的語言、行動分析唐雎、秦王的人物形象，感受古人的智慧、
2025-01-21 14:34
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