20xx幼兒園國培學(xué)習(xí)參考心得體會(huì)5篇(已修改)
2025-01-17 06:13 本頁面
【正文】 幼兒園國培學(xué)習(xí)參考心得體會(huì)5篇 幼兒園國培學(xué)習(xí)心得體會(huì)1 在這個(gè)陽光明麗的季節(jié)，我有幸參加了幼兒園的國培計(jì)劃——示范遠(yuǎn)程培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。首先，我要感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我有幸傾聽了許多教授精彩的講座，我的許多教學(xué)咨詢題都在這里得到了專家的解答?！ √貏e多人認(rèn)為，幼兒老師只是哄小孩，關(guān)于專業(yè)知識(shí)的要求并不高，每個(gè)人都能做好這一份工作。我曾經(jīng)也是如此認(rèn)為的人。可當(dāng)真正成為一名幼兒老師的時(shí)候，才發(fā)覺本人原來對這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)是那么的淺薄。因而必須在反思學(xué)習(xí)和掌握新的技能?！ ⊥ㄟ^專家的指導(dǎo)，讓我找到了前進(jìn)的方向。要想成為一名專業(yè)的幼兒教育工作者，首先必須樹立專業(yè)、歡樂的教育理念。把幼兒教育作為一項(xiàng)事業(yè)來做，力求做到最好。其次，關(guān)愛小孩，認(rèn)可小孩，平等對話，與小孩構(gòu)成合作學(xué)習(xí)的共同體，擅長接住小孩拋來的“球”。另外，還要具有扎實(shí)的演奏、閱讀、寫作、繪畫等方面的藝術(shù)才能。掌握多種教學(xué)方法，擅長及時(shí)、合理地籌劃、組織和施行活動(dòng)。 要想成為一名專業(yè)的幼兒老師，我們需要進(jìn)展反思，不斷學(xué)習(xí)，擅長總結(jié)，勇于創(chuàng)新。 這次的國培老師都是來自全國各地的專家學(xué)者。他們擁有淵博的知識(shí)，讓我不得不豎起大拇指!所以，我也充分認(rèn)識(shí)到作為幼兒園的骨干老師，必須加強(qiáng)本身的文化涵養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神。在日常工作中,提高老師和小孩們的學(xué)習(xí)技能,從兒童的現(xiàn)實(shí)角度出發(fā),注重示范的作用,融入符合時(shí)代的教育概念和方法,不斷更新本人的思想,實(shí)現(xiàn)更好的教育?！ ∮變豪蠋熓墙逃南刃姓撸怯變航逃膯⒚衫蠋?。作為一名幼兒園老師，我感到特別歡樂，由于我們是培育祖國的花朵?！ ∮變簣@國培學(xué)習(xí)心得體會(huì)2 在這短短的10天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我好象從里到外遭到了一次洗禮，是對心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感受又都是幸福而充實(shí)的，由于每一天都能聽到權(quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感遭到思想火花的碰撞，眾多的疑咨詢在專家、教授那兒得到理處理，每一天都有豐盛的收獲。十天里我就像一塊單調(diào)的海綿拼命地吸收著知識(shí)的養(yǎng)分，想把這些理念和知識(shí)帶回去和大家分享?！ ∫弧⒃趯＜业恼n堂中學(xué)習(xí)到的： 本次培訓(xùn)的主要課程有：《當(dāng)代學(xué)前教育的變革與幼兒老師的專業(yè)開展》，《音樂教學(xué)游戲化與學(xué)習(xí)質(zhì)量培養(yǎng)》，《追尋歡樂的足跡——幼兒老師心理素養(yǎng)及優(yōu)化途徑》，《落實(shí)〈綱要〉精神提升教育質(zhì)量》，《尊重規(guī)律 科學(xué)實(shí)踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的共同行動(dòng)》，《做一個(gè)專業(yè)的幼兒老師》，《語言教育觀與幼兒園語言教育變革》，《基于咨詢題的幼兒教育行動(dòng)研究》，《幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)根本要素與咨詢題》，《游戲精神照顧下的幼兒園區(qū)域活動(dòng)》，《幼兒心理健康與教育》，《“幼兒老師專業(yè)成長”——課例研究工作坊》等。專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思本人的教育行為，更新著我的教育理念?！ ≡S多困擾我特別久的咨詢題在聽了講座以后豁然爽朗，在聽講座的過程中，我感到本人根深蒂固的一些認(rèn)識(shí)遭到了沖擊，時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。其中有幾位專家的課給我留下了深化的印象： 孫遠(yuǎn)杰教授讓我理解了什么叫“幼兒教育的行動(dòng)研究”，他以行動(dòng)研究原理為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，巧妙的利用案例對教育行動(dòng)研究的原理、層次、過程等咨詢題進(jìn)展了詳細(xì)的講解，他要求我們在教學(xué)工作中積極參與研究，在研究中反思，在研究中成長，從而提高本人的專業(yè)素養(yǎng)。事實(shí)上在平時(shí)的教育工作中，隱含著許多的咨詢題值得研究，但這隱含教育本質(zhì)的咨詢題卻往往被我們忽略掉了，聽了這個(gè)講座，我反思了本人的思維習(xí)慣，使我認(rèn)識(shí)到：假如想讓本人的勞動(dòng)從單調(diào)變得有趣的話，就走上從事一些研究這條
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