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20xx師德,教師素質(zhì)的核心參考演講稿(已修改)

2025-01-17 06:09 本頁面
 

【正文】 師德,教師素質(zhì)的核心參考演講稿
    師德——老師素養(yǎng)的核心
在當(dāng)前進(jìn)展素養(yǎng)教育的過程中,要提高學(xué)生的整體素養(yǎng),要施行創(chuàng)新教育,其關(guān)鍵是提高老師的素養(yǎng)。那么,關(guān)系到整個國家前途、妨礙整個民族精神風(fēng)貌的師德在老師素養(yǎng)中的地位怎么樣呢?
師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分
老師勞動的知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、復(fù)雜性、長期性、示范性與制造性的特點(diǎn)決定了老師素養(yǎng)構(gòu)成的特別性。通過大量理論研究和實(shí)驗(yàn)研究,我們認(rèn)為老師素養(yǎng)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對穩(wěn)定的潛在的根本質(zhì)量。其本質(zhì)特點(diǎn)是指老師本身的質(zhì)量,即老師身心開展的總水平。其構(gòu)成要素主要是老師的機(jī)體素養(yǎng)、文化知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)與心理素養(yǎng)等。
老師道德是一種職
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