20xx小學班級家訪工作參考計劃范文5篇(已修改)
2025-01-17 05:57 本頁面
【正文】 小學班級家訪工作參考計劃范文5篇 家訪，是家庭訪咨詢的簡稱，是進展個別家庭教育指導的一種常用的有效方式，主要是處理兒童、青青年的個別的家庭教育咨詢題。下面是關(guān)于小學班級家訪工作打算范文5篇，希望對您有所協(xié)助?！ ⌒W班級家訪工作打算(一) 隨著社會的開展，教育面臨著許多新的課題。在班級治理工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因而，作為班主任不可防止地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法?！ ∫弧⒙?lián)絡與溝通 成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因而，第一次見面的講話，就顯得特別重要?！ ∮哪哪恼勗挷粌H能吸引聽者的留意力，而且能與聽者建立親切的關(guān)系?！ ∥裾f話委婉是指在不便于直截了當說出本意的時候，抱著尊重對方的態(tài)度，采納同義代替、側(cè)面表達、模糊語言等方法，委婉曲折地表達本人的本意?！ §`敏語言靈敏指說話人依照不同的對象不同的場合，確定本人的談話內(nèi)容和談話方式，同時在情況忽然變化時能迅速地調(diào)整其說話的內(nèi)容與方式。 分寸學校家訪時要留意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮?！ 《?、家訪也要提早備課 學生減輕了課業(yè)負擔，自由時間多了，活動空間大了，對缺乏自制才能的小學生來講，假如引導不好，特別容易誤入歧途。如今，學校應抓時間擠時間，經(jīng)常到學生家里去家訪。家訪前也要提早“備課”，做好充分預備，如此家訪才能獲得比擬滿意的效果?！ ∧康男院推谕怠 ∶看渭以L前，學校要認真細致地“備”此次家訪要到達什么目的?如何到達這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學生的實際? 理解學生家訪前，學校要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、適應、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效?！ √嵩珙A定 家訪前，必須與學生家長提早商定好家訪的時間，切不可盲目家訪，如此學生家長特別可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大妨礙老師的情緒?！ r間的選擇與操縱 家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，如此學生也能夠在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽擱家長的工作?！ ?nèi)容和方法 家訪的內(nèi)容應多種多樣，理解學生家庭情況能夠家訪，學生獲得進步能夠家訪，發(fā)覺學生有咨詢題能夠家訪，學生家庭有困難能夠家訪。家訪的談話方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖?！ ∪?、家訪——學校教育的延伸家庭教育的補充 學生的成長和開展是學校、家庭、社會互相作用的結(jié)果，其中最主要的是學校教育。但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的妨礙作用更為突出?！ ∽儭罢堖M來”為“走出去” 把家長“請進來”變?yōu)橹鲃拥綄W生家里，和家長聯(lián)絡。在家庭這一特定環(huán)境中，老師教
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