20xx主題班會教案五年級晨會方案設(shè)計養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人(已修改)
2025-01-17 03:42 本頁面
【正文】 主題班會教案之五年級晨會方案設(shè)計：養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人 活動目的：讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并努力在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒舆^程一、理解養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性（一）明白什么是習(xí)慣主持人1談話導(dǎo)入：現(xiàn)在社會每一個人的成長都離不開學(xué)習(xí)。我們來到學(xué)校除了學(xué)習(xí)做人，確實(shí)是學(xué)習(xí)文化知識的。而要使本人的學(xué)習(xí)獲得優(yōu)良的成績，就必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那什么叫習(xí)慣呢？下面請大家聽一個故事。由主持人1請甲同學(xué)講述故事：在印度和泰國，隨處可見如此荒唐的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。為什么一根小小的柱子能鎖得住一頭千斤大象呢？原來在大象仍然小象的時候，那些馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，不管小象如何掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被
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