20xx九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考計(jì)劃(已修改)
2025-01-17 03:39 本頁(yè)面
【正文】 九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考計(jì)劃 語(yǔ)文是一門根底學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成效如何，往往直截了當(dāng)或者間接妨礙，甚至決定著學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。對(duì)我們每一位語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，肩上的使命是沉甸甸的，但又是榮耀而神圣的。如何搞好初三語(yǔ)文教學(xué)，使學(xué)生在初中階段的最后一學(xué)年學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的語(yǔ)文答卷，這是每一位初三語(yǔ)文老師所必須面臨的課題。為了不讓小孩們輸在這關(guān)鍵的一年之中，為了給家長(zhǎng)們一個(gè)滿意的答復(fù)，為了讓本人的良心得到撫慰，我們要在這最后沖刺的階段做最好的努力，為同學(xué)們成才和升學(xué)助一臂之力。為此，我們必須堅(jiān)持對(duì)照新課標(biāo)，平復(fù)反思本人的教學(xué)行為、深化分析當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的得與失，從而對(duì)本人的語(yǔ)文教學(xué)有比擬清醒的認(rèn)識(shí)和精確的估價(jià)，進(jìn)而對(duì)整個(gè)初三語(yǔ)文教學(xué)作出前瞻性的籌劃，以便在明年的六月的中考中立于不敗之地。 一、根本情況分析 本班學(xué)生思想較為活潑，能向老師大膽地提出本人的看法與見(jiàn)解。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是特別高，少部分
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