20xx中學(xué)生物學(xué)科寒假培訓(xùn)工作參考計(jì)劃2)(已修改)
2025-01-17 03:26 本頁面
【正文】 中學(xué)生物學(xué)科寒假培訓(xùn)工作參考計(jì)劃 (2)
要提高我市中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量就要努力提高中學(xué)生物老師的綜合素養(yǎng)，而老師的專業(yè)成長顯得尤為關(guān)鍵。因而，通過對我市中學(xué)生物任課老師進(jìn)展調(diào)研后，依照我市生物老師隊(duì)伍非專業(yè)化現(xiàn)象嚴(yán)峻，針對老師的需求和老師中存在的缺乏，今年寒假的生物老師培訓(xùn)工作重點(diǎn)放在了如何促進(jìn)生物老師專業(yè)成長的開展上。如何在現(xiàn)有的根底上最大限度的發(fā)揮生物老師的最大潛能，將是我必須探究和考慮的首要咨詢題?，F(xiàn)制定打算如下：
一、師資根本情況
我市現(xiàn)有任課老師15人，老師平均年齡36歲，大部分的老師有朝氣，謙虛好學(xué)，進(jìn)取心強(qiáng)，有自學(xué)才能。因而他們突出的特征是：有正確的教育觀，積極的情感態(tài)度和多元的教育技能
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