20xx高校管理工作淺析(已修改)
2025-01-17 03:08 本頁面
【正文】 高校管理工作淺析
【摘要】管理工作面對當(dāng)代大學(xué)生，作為管理者要從自我出發(fā)，不斷完善管理方法與時俱進(jìn)。引導(dǎo)教育學(xué)生自我管理意識，通過多方面完善管理模式，使學(xué)生不斷地成長，成功走向社會。 【關(guān)鍵詞】管理 自我 教育 【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】20953089（2020）11000801 一、全心全意做到一個有愛的教師?！ ?，是教師職業(yè)道德的核心，一個教師要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生，愛學(xué)生是教師的天職。從表面上看，它是教師對學(xué)生的愛；從本質(zhì)上看，它是教師對黨、對祖國、對人民的愛，我們有責(zé)任把這種愛全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。這是當(dāng)好一個教師的奧秘所在。一切最高超的教育藝術(shù)和教育方法，都蘊(yùn)藏在教師對學(xué)生的熱愛之中，沒有熱愛，就沒有教育。這種愛，有著巨大的吸引力。 二、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，從學(xué)生心理出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識。 大學(xué)生正處于青春期向青年期的過渡時期，在生理發(fā)育接近成熟的同時，心理上也經(jīng)歷著急劇的變化，大學(xué)生的年齡大多在18歲至23歲之間，屬于青年初期末和青年中期。就大學(xué)生整體的心理發(fā)展來看，他們正處在迅速走向成熟而又未真正成熟的水
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