20xx年高三班主任工作參考總結(jié)范文4篇(已修改)
2025-01-17 02:39 本頁面
【正文】 2021年高三班主任工作參考總結(jié)范文4篇古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深理解教員的一言一行都阻礙著門生，言教重于身教，以是，我起首嚴(yán)峻懇求自已，進(jìn)步自已的思維素養(yǎng)和營業(yè)素養(yǎng)。不斷以“公正、自私、真誠、泛愛”作為自已的為師原則，班級以“和睦、結(jié)合和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公正、公正地對待每一位門生，尊敬門生，保護(hù)門生，體貼每一位門生的成長和前進(jìn)，以自已全數(shù)的熱忱和精神投入到我熱愛的班級治理工作中。用“心”帶班，對門生愛心、決心信念、耐煩、恒心、經(jīng)心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了門生對我的相信，這是我做好班級治理事情的根底。培植和創(chuàng)立互相相信、互相尊敬、互相和睦的師生瓜葛記得在重生退學(xué)的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下如許一句話:在今后的日子里,我將與你們并肩耕耘現(xiàn)實,配合勞績但愿。你的成功是我們配合的宿愿,也需求我們配合的起勁!我將皆盡所能讓離開高一四班的每一位門生都有所前進(jìn),有所進(jìn)步,以完成你們的現(xiàn)實!算是送給我們一年四班門生的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語即時拉近了我與底本還不熟習(xí)的門生之間的瓜葛，也使剛?cè)敫咧械男『⒂辛藢⑦M(jìn)步的能源和偏向，同時為我今后的班級治理事情打下了松軟的根底。深化周全地明白得門生，加強(qiáng)班級治理，構(gòu)成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)我教導(dǎo)門生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，平安教導(dǎo)也時辰掛在嘴邊。我保持天天特別早到校，先到門生宿舍再放工，多明白得門生的情形，多視察門生的變遷哪怕是渺小的變遷，以便及早制造班內(nèi)涌現(xiàn)的標(biāo)題，實時處理，防患于已然，到班后我主假設(shè)查門生的到校情形，察門生到班后的情況，假設(shè)有門生早退或到校后精神委靡，就要實時查明緣故原由，對確有違紀(jì)的門生處置不隔日，對那些生理有壓力和思維擔(dān)負(fù)的門生，實時加以疏導(dǎo)和舉行思維教導(dǎo)，以使他們盡快從生理暗影中走出來，以最好的精神情況投入到進(jìn)修中。這些高一門生剛?cè)雽W(xué)時，不少生存行動和進(jìn)修習(xí)性特別不標(biāo)準(zhǔn)，我就先耐心腸教他們，假設(shè)何做好值日事情，班級物品假設(shè)何擺放等都是由我先做樹模。并在開學(xué)之初，我應(yīng)用主題班會的方式細(xì)致講述了高中與初中進(jìn)修的分歧的地點以及假設(shè)何順應(yīng)高中的進(jìn)修等。同時向他們傳播了我校的無關(guān)規(guī)章軌制，約束了學(xué)生在各方面的行動，強(qiáng)化班級治理。為了保證有一個好的進(jìn)修環(huán)境，我重點強(qiáng)化了規(guī)律觀點、時候觀點和衛(wèi)生觀點，分外標(biāo)準(zhǔn)了自習(xí)和課間規(guī)律，懇求自習(xí)課上，先生來與不來都要同樣寧靜，有特別班級干部擔(dān)任，保障班級門生的進(jìn)修規(guī)律，為構(gòu)成精良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的根底。同時我懇求全班學(xué)生在早自習(xí)開端前十五分鐘必需定時到校先上自習(xí)，午時和下晝的小自習(xí)全班門生必需全數(shù)上，根絕無故缺席等，經(jīng)由過程這些強(qiáng)化步伐，開成為了精良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同硯之間互相贊助，比進(jìn)修、比規(guī)律。個體交心這特別首要，關(guān)于分歧的門生開掘他們的心田天下，明白得他們的所做所想，如許能使教導(dǎo)捉住切入點，教導(dǎo)才能有結(jié)果，從本學(xué)期來看簡直見效特別大，在每一次測驗以后我都市應(yīng)用大量的歇息時候找門生發(fā)言，闡發(fā)得失，并提出起勁和改良的處因而及下一次測驗的目的。關(guān)于有思維的門生或是違紀(jì)的門生，我也常常和他們促膝長談，舉行有針對性的教導(dǎo)，也到達(dá)了教導(dǎo)的目的，本學(xué)期，和門生的各類發(fā)言總計108人次。爭奪科任先生的合營，和諧學(xué)校各方面的教導(dǎo)氣力，發(fā)揚(yáng)好紐帶感化針對實驗班門生思維及進(jìn)修壓力大的情況下，我自動找各科任都是追求處理的對策，我把這些先生告訴我的好的進(jìn)修要領(lǐng)一一的教授給門生，并實時明白得學(xué)生在課堂上的表達(dá)和獲得的征詢題。同時，我建議愉悅進(jìn)修，即有好的心態(tài)去面臨進(jìn)修及由此發(fā)生的各種壓力，讓他們精確對待自已所處的學(xué)習(xí)上的地位，堅持精良的心態(tài)，使他們開歡樂心的驅(qū)逐每一天的進(jìn)修生存。開展好各項活動，并取了一些征詢題本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次測驗中，我們四班也獲得了一些征詢題，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全部門生的結(jié)合及起勁拼搏特別是教官的誨誨教育下，四班獲得了“優(yōu)良作訓(xùn)班”的稱呼。在校春季田徑活動大會上獲得了“精神野蠻班級”的稱呼，經(jīng)由過程這些活動，不但展示了一年四班門生的風(fēng)貌，也加強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時也促進(jìn)了他們的進(jìn)修，是以，在高一實驗班的第一次月登科，四班在三個b班中獲得了總平均分第一的好成績，班級全部同硯的征詢題都有了特別大的進(jìn)步。接辦新一屆高三(7)班業(yè)已半個學(xué)年，一個學(xué)期以來，班級各項事情失常有序地開展，在全部師生的配合起勁下獲得了必定的征詢題：在全校體育節(jié)上獲得高三級整體第二名，黃裕熙同硯和鐘浩彬同硯在天下化學(xué)奧林匹克競賽中分手獲得省二等獎和省三等獎，在全市統(tǒng)登科語文和化學(xué)班級均勻分在全級前線，有3人四科征詢題進(jìn)入全級前50名（高二期末惟獨1人）?；貞洶肽陙?，我首要做了如下幾項事情：一、當(dāng)真上好“兩會”課，贊助門生早定進(jìn)修目的盡管說高三進(jìn)修相關(guān)于嚴(yán)峻，但班會課絕對是不克不及省的!開學(xué)初，我就應(yīng)用班會課時候，先向同硯先容我班的列位任課教員，樹立先
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