20xx高三班主任工作參考總結范文(已修改)
2025-03-30 06:34 本頁面
【正文】 2021高三班主任工作參考總結范文
第一篇：高三班主任工作總結
過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶著、任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都獲得較突出的成績，現將我做的一些工作向大家匯報：
一、完善班級治理建立，注重發(fā)揮班委作用
本學期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進展隨時與及時的指導，主要是如何站在與同學平起平坐的立場治理，同時利用值日干部與個別同學的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學生明白值日干部的付出，讓學生學會換位考慮，進一步樹立值日干部的威信，通過半個多學期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作才能強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進展教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。因此，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予詳細的指導和協助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部本人放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及詳細措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改良，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而關于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的治理工作。
二、加強班級治理，深化理解學生，以身作則，全面深化地做好班級工作
首先，高三(108)班是一個一般班，學生的根底不好，但是為了升學，學生的壓力特別大，情緒也特別不穩(wěn)定，為了使學生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的方式,去討論各種征詢題，以此放松學生緊張的心情。另一方面我還經常利用課間、中午、自習等時間深化到學生中去，理解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。其次，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我本人也以身作責，努力做學生的典范，每天早上比學生早到校，對學生的各項要求，本人必須首先做到，然后再要求學生去做。再者，班干部和我配合的特別好，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以致于我能夠及時掌握班級動向，調整好班級的各項事情。
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