20xx小學(xué)班主任班級(jí)管理工作參考總結(jié)通用(已修改)
2025-01-17 02:30 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)班主任班級(jí)治理工作參考總結(jié)（通用）小學(xué)班主任班級(jí)治理工作綜述班級(jí)是一個(gè)小組，這個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者是班主任。班主任工作的成敗會(huì)妨礙班級(jí)的工作。特別重要的是，班主任工作的成敗會(huì)對(duì)學(xué)生的才能和人格產(chǎn)生不可估量的妨礙。談?wù)勎冶救说慕?jīng)歷，談?wù)勎业慕?jīng)歷：首先，用微笑來(lái)妨礙學(xué)生在班主任的工作中，我經(jīng)常遇到如此一群小孩。由于環(huán)境和家庭等各種緣故，他們養(yǎng)成了一些壞適應(yīng)：作業(yè)無(wú)法按時(shí)完成，作業(yè)不夠嚴(yán)峻。在課堂上，班主任能夠讓學(xué)生充當(dāng)小助手，參與班級(jí)治理：學(xué)生不僅能夠營(yíng)建輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，還能夠讓小助手表達(dá)自我，反思自我。 價(jià)值。所以，參與班級(jí)治理的同學(xué)應(yīng)該是廣泛的。他們絕不能讓貧窮的學(xué)生站在一邊，而要讓他們充分感遭到他們存在
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