20xx九年級(jí)班級(jí)工作小結(jié)通用(已修改)
2025-01-17 02:21 本頁(yè)面
【正文】 九年級(jí)班級(jí)工作小結(jié)（通用）
九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻, 初三畢業(yè)班工作非比平常，教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！能讓更多的學(xué)生考上高中是我班務(wù)工作最重要的事情，也是我班務(wù)工作一貫的目的。
一、全面理解每一個(gè)學(xué)生，因材施教，做好學(xué)生的教育工作
工作經(jīng)歷告訴我不全面地理解學(xué)生，就制定不出實(shí)在可行的、行之有效的科學(xué)工作方法；不完全掌握咨詢題的癥結(jié)，就無(wú)法因材施教，對(duì)癥下藥。通過(guò)第一學(xué)期的接觸，我對(duì)我班的學(xué)生已經(jīng)有了特別深化的理解，但是學(xué)生畢竟是小孩，他們的變化特別明顯，反復(fù)性特別強(qiáng)，為了能更深化地理解學(xué)生理解他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)的思想變化，我總是不遺余力的利用課余時(shí)間，通過(guò)找他們談心、家訪、和家長(zhǎng)溝通等方式盡量理解他們的內(nèi)心的真實(shí)辦法和在家表現(xiàn)，然后找出咨詢題的緣故，疏導(dǎo)他們的心理，使他們把心思盡可能多的放到學(xué)習(xí)上。我的這一做法也得到了學(xué)生的認(rèn)可，有幾個(gè)過(guò)去總愛(ài)和老師構(gòu)成對(duì)立、內(nèi)心辦法比擬多的同學(xué)都愿意和我敞快樂(lè)扉，將內(nèi)心的辦法說(shuō)出來(lái)和我交流。所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
首先，我班留意了從學(xué)生道德質(zhì)量的養(yǎng)成開(kāi)場(chǎng)著手?！敖逃仨氂恕笔墙逃罡镜乃枷?。我們明白如今初三的學(xué)生的年齡一般是15歲左右，他們正處于由青年時(shí)期向青春發(fā)育時(shí)期開(kāi)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是他們道德質(zhì)量構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，因而如何讓初三的新生構(gòu)成良好的道德質(zhì)量成為了本學(xué)期我班最主要的目的之一。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，在本學(xué)期我接著對(duì)他們從心理上進(jìn)展教育,由于他們是馬上畢業(yè)的學(xué)生了,如今,讓他們明白,不管從哪個(gè)方面,都要給其他同學(xué)做出表率作用,尤其是低年級(jí)的學(xué)生；他們可能性會(huì)出現(xiàn)不好的苗頭：少部分學(xué)生會(huì)由此做出極端行為，如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等。我就針對(duì)這種要素，提早做好預(yù)防工作，消除他們心中的這種不良的辦法。
其次，接著留意了學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成。關(guān)于一個(gè)學(xué)生而言，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)適應(yīng)一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，因而，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)適應(yīng)是必需的，這成為了本學(xué)期我班另一的目的。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，在本學(xué)期我仍借助學(xué)校制定的《學(xué)生課間行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生用這兩個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束本人的行為,從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求。學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的好壞往往表達(dá)在一些小事，因而抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育；上學(xué)時(shí)間的限定；升旗時(shí)學(xué)生站立的姿態(tài)和穿戴；特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，因而每次學(xué)校檢查各班的個(gè)人衛(wèi)生是我班的情況都是特別好，遭到學(xué)校的贊揚(yáng)；每個(gè)星期五的大掃除根本上是專人專職，并有專門(mén)人員檢查，使我班的清潔衛(wèi)生不斷保持得比擬好。正是由于如此，在本學(xué)期中我班屢次獲得“星級(jí)班”。
第三，留意了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直截了當(dāng)妨礙著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自決心，妨礙著學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成，也是家長(zhǎng)關(guān)懷和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)咨詢題。因而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是作為一個(gè)班主任的任務(wù)之一，也是學(xué)校和社會(huì)交給我們的一個(gè)主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)展了工作：
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