20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教務(wù)處教學(xué)年度工作參考總結(jié)(已修改)
2025-01-17 00:59 本頁面
【正文】 教學(xué)工作參考總結(jié)教務(wù)處教學(xué)年度工作參考總結(jié) 篇1：教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步加強(qiáng)效勞認(rèn)識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，加強(qiáng)教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。期中考試剛剛完畢，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就半學(xué)期以來的詳細(xì)工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念?！ ⊥ㄟ^組織老師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)方式實(shí)驗(yàn)方案，構(gòu)成了“施行新課程的成敗在老師，老師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)，確立了我?！耙詫W(xué)為主、課堂互動(dòng)、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)方式研究。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在開展?jié)撃?。樹立學(xué)生開展觀，將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。 加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡(luò)。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí) 信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)一直充滿活力。詳細(xì)的措施如鼓舞老師勤上網(wǎng)查找材料?！ 《?、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，重實(shí)效?！ ?jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)方式，要求老師依照學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、語言表達(dá)才能，動(dòng)手操作才能及自學(xué)才能?！ ∩罨芯拷滩?，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的。有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容。有連接而明晰的教學(xué)步驟。有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法。有適宜精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并倡導(dǎo)寫教后記。 認(rèn)真開展課外興趣小組活動(dòng)。要求科任老師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開展活動(dòng)有方案、有開展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能、制造才能，使學(xué)生成為“合格+專長”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于方式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣
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