20xx年班主任個人工作參考總結4篇(已修改)
2025-01-17 00:43 本頁面
【正文】 2021年班主任個人工作參考總結4篇事情總結1踏入城三小事情一年多了，回憶第一次面臨小孩目光時的緊張感，影象猶新。一年來,承蒙校領導和先生們的相信，在他們的體貼和贊助下，我勞績頗多。作為一位新教師我從完好目生、教訓缺乏到有所勞績，完成了從門生到先生的改變、從理論到實踐的磨練。而我,也在工作中更加起勁,事情得到了實踐訓練,思維認識有了極大的進步。我在一個出色的導游團隊的領導下，在一群老黨員的思維陶冶下，不斷地體會教員這個職業(yè)的悲歡離合。教學工作中，我失掉兩位優(yōu)良的體育教員的指示和贊助，班主任工作中，也得到了教訓厚實的班主任給我指示和贊助，此中有得有失。一、教員職業(yè)道德記心間，熱愛崗亭和門生不懶惰。工作中我不斷銘刻這16個：“教書育人、為人師表、體貼門生、結合共事?！倍遥瑖谰裾铡吨行W教員職業(yè)道德標準》懇求，愛門生，體貼門生，以培植門生立異精神和實踐才能為重點，以新課程革新為契機，深化講堂教學工作革新，當真落實課程規(guī)劃，落實教學工作慣例，落實教學工作革新步伐等。愛崗表達在日常平凡的事情態(tài)度上，我不息學習新的《課程標準》，認識到新課程革新既是挑釁，又是機緣。解放思維，更新觀點，厚實常識，進步才能，不斷地厚實本人的理論常識，樹立以工資本的教學工作思維，尊敬門生品德、特色，抵賴門生本性差異，制造和供應饜足分歧門生進修成長的前提。將門生的進展作為教學工作活動的起點和歸宿?？粗亓碎T生獨立性，自主性的培植與發(fā)揚。二、班主任事情悲歡離合，愛心和耐煩兩****寶。事情的重心：我負責的是一(3)班的班主任，首要抓小孩的慣例教導和行動習性教導。工作中以身作則，成為門生的典范。抓小孩的在校的每一個細節(jié)，從路隊、用飯、上課、功課等各方面動手。經由過程起勁，小孩們養(yǎng)成為了精良的行動習性。獲得的征詢題：構造門生列入種種活動，播送體操競賽、詩歌默讀競賽等，種種主題班會活動。個人方面，屢次列入班主任的培訓活動并當真撰寫深思等。愛心和耐煩：做好一幫一的活動、常常找門生交心、處置個案、生理指點、家訪親近、開展家長半日活動、家長會、和門生交朋友等。銘刻座右銘：列?尼?托爾斯泰覺得，假設教員惟獨對奇跡的愛，那末他是一個好教師，假設教員對門生擁有怙恃同樣的愛，那末，他要比一個讀過許多書但不熱愛教導奇跡又不熱愛兒童的教員好。教員把對奇跡的愛和對門生的愛融為一體，他便是一個圓滿的教員。我以此為本人的座右銘，時辰提示本人，煽動本人。三、教學工作事情踏踏實實，六當真事情真抓實干。講堂教學工作試探進步：起勁上好每一堂課，研討課本，闡發(fā)學情，多向教訓厚實的教員討教，在教學工作中注重捉住重點，打破難點，做好備課、深思等。課堂上努力抓慣例,厚實課本內容,激起門生的進修樂趣,讓門生愛好上體育課。常常列入學科活動：參加組內研修活動、上好組內公開課、新教師報告請示課、列入校自立杯評優(yōu)課、列入太倉、姑蘇、省的聽課活動等。深思的經常性：寫好每個月的教學工作漫筆、寫好課后深思、參加組內研究、寫好聽課條記和感觸、介入評課活動等。聽課多樣化、實時消化。日常平凡我也留意多聽分歧科目的課，從中追尋教學工作的亮點，取其好處運用在本人的講堂教學工作中。四、積極列入課程革新活動，進步理論研討程度。列入校本研討。我校關于城鄉(xiāng)一體化課程的研究中，我是小組成員，常常列入集會，消化課題研討內容，寫好體會和勞績。列入青年教員研修班。列入
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