20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)語文教師年度考核個人參考總結(jié)精選范文(已修改)
2025-01-17 00:38 本頁面
【正文】 年度工作參考總結(jié)小學(xué)語文老師年度考核個人參考總結(jié)精選范文 小學(xué)語文老師年度考核個人總結(jié)范文1 本學(xué)期，我任教三年級的語文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為本人的天職。自覺恪守《老師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會開展，教育改革的情勢以及學(xué)生的實際，努力提高本人的教研、教育、教學(xué)的才能。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校制定的成績指標(biāo)。如今將我的工作總結(jié)匯報如下： 一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)?！ ≡诮虒W(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。 二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友?！ ∫贡救说慕虒W(xué)獲得好成績，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛本人，親近本人。因而老師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，確實是：治理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜愛本人，首先是深化實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，防止弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中理解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂協(xié)助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐步地我與學(xué)生的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作?！ ∪⒆杂唽W(xué)習(xí)的奮斗目的，制訂好工作計劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)決心?！ W(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。如何辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我治理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)視。讓學(xué)生本人訂出每一單元測試的目的成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)楦讟?biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目的成績時要結(jié)合本人的實際，訂出的目的成績要明確，要緊緊圍繞本人的目的成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目的成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目的成績都在班上給予表揚(yáng)、鼓舞，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目的成績的則鼓舞他接著努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在施行學(xué)習(xí)目的時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營建一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù)，能否獲得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力
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