20xx培養(yǎng)學生的實驗操作能力(已修改)
2025-01-17 00:18 本頁面
【正文】 培養(yǎng)學生的實驗操作能力化學是一門以實驗為基礎的自然學科，化學實驗不但是化學學科的基礎，而且是中學化學教學的基礎。實驗教學貫穿于化學教學的始終，滲透在中學化學教學的各個階段。實驗是化學教學的靈魂，無論怎樣強調實驗的重要性都不為過。
為了推進新課程標準下的實驗教學改革， 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學的質量，根據(jù)省教育廳和教育局的有關精神， 化學的實驗操作考試已成為中招工作的重要組成部分。
在近幾年的實驗操作考試中， 我都有幸參加了其監(jiān)考工作。在監(jiān)考的過程中，以及近幾年的教學工作中，我不無驚喜地發(fā)現(xiàn)，學生無論是在對實驗的認識上，還是在實際動手操作的能力上，一年比一年有進步，學生整體的實驗素質水平不斷提高。這讓我們充分體會到了實施新課標的重要性及正確性。
然而，與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了學生們在化學實驗中仍然存在一些問題，實驗能力還有待于進一步提高。在實驗教學中，對學生的實驗
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