20xx初中音樂教案(已修改)
2025-01-16 23:53 本頁面
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目錄
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正文
第一篇：初中音樂教案
初中音樂教案：《江河萬古流》
一、設(shè)計(jì)理念
重視學(xué)生的主動參與性，引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱，以情帶聲。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)會并能夠熟練地演唱歌曲《江河萬古流》，歌唱要有感情。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握歌曲中出現(xiàn)的特殊節(jié)奏型——切分音，并通過音樂活動鞏固。
通過學(xué)唱《江河萬古流》喚起和培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。
三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過學(xué)唱這首歌曲，達(dá)到有感情地背唱的目的。
難點(diǎn)：唱譜練習(xí)，以聽唱為主，視唱為輔，重點(diǎn)掌握樂譜中的切分音節(jié)奏。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。
五、教學(xué)時間
1課時（40分鐘）
六、教學(xué)過程
播放《江河萬古流》的歌曲錄音，讓學(xué)生感受歌曲的情緒，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境。
簡單介紹歌曲及歌曲作者。
（1）歌曲介紹：《江河萬古流》，電視片《九州方圓》主題歌，全曲是帶再現(xiàn)的二段式結(jié)構(gòu)，兩樂段音樂風(fēng)格基本一致，第二樂段開始處，旋律多次處在高音位置，造成音樂高潮，隨后再現(xiàn)第一樂段的音調(diào)，與前面音調(diào)形成統(tǒng)一，全曲結(jié)構(gòu)簡潔短小，音調(diào)精煉，伴吟伴唱、充滿激情地對長江黃河的萬古源流予以無限的慨嘆，對中華雄魂情思悠悠予以深情的贊頌。
（2）歌曲作者介紹
王立平，作曲家，滿族，國家一級作曲，中國電影樂團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)，1965年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院作曲系，自1973年從事專業(yè)音樂創(chuàng)作，1979年調(diào)入中國電影樂團(tuán)，20多年來創(chuàng)作了大量影視作品。主要作品有《太陽島上》、《駝鈴》、《大海啊！故鄉(xiāng)》、《江河萬古流》、《枉凝眉》、《說聊齋》等。
引導(dǎo)學(xué)生聽錄音范唱，同時提示學(xué)生在聽錄音時應(yīng)注意思考速度、節(jié)拍及其特點(diǎn)、樂曲情緒等幾個問題，并鼓勵學(xué)生對問題進(jìn)行討論，做出積極回答。
引導(dǎo)學(xué)生唱樂譜，注意要以聽唱樂譜為主，而非視唱樂譜，要求教師自彈自唱，學(xué)生跟唱，直到唱熟為止。
引導(dǎo)學(xué)生找出樂曲中出現(xiàn)的一種特殊節(jié)奏型——切分音，鼓勵學(xué)生針對該節(jié)奏型發(fā)表自己的看法，歸納其概念（弱拍成弱位的音，延續(xù)到強(qiáng)拍或強(qiáng)位而變?yōu)閺?qiáng)音，即改變了原來的強(qiáng)弱關(guān)系）。
做音樂活動第1題，繼續(xù)鞏固切分音節(jié)奏，為唱好歌曲做好充分準(zhǔn)備
在熟唱樂譜的基礎(chǔ)上加入歌詞的學(xué)習(xí)，教師范唱，學(xué)生聽唱，要求教師引導(dǎo)學(xué)生體會歌詞內(nèi)容，可以通過讓學(xué)生大聲朗讀歌詞等手段，吃透歌曲情感，然后有感情的學(xué)唱，以情帶聲。
進(jìn)一步處理歌曲。教師給出演唱提示：歌曲氣勢磅礴，深情豪邁，演唱中要注意氣息要深而悠長，共鳴腔體要充分打開，聲音結(jié)實(shí)有力。
引導(dǎo)學(xué)生分組演唱，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識；鼓勵學(xué)生獨(dú)唱，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。并組織學(xué)生給所唱小組或個人打分。
鼓勵全體同學(xué)有感情的放聲高歌，盡量能夠背唱。
1再次播放《江河萬古流》的歌曲錄音，讓學(xué)生進(jìn)一步感受歌曲情感。
1課堂小結(jié)。
第二篇：初中音樂教案《梁?！?br /> 3eud教育網(wǎng)
《梁?！沸蕾p
課題:欣賞 《梁?！?br />教學(xué)內(nèi)容
《梁山伯與祝英臺》(小提琴協(xié)奏曲)。
教學(xué)目標(biāo)
掌握《梁山伯與祝英臺》的主題旋律。聽辨西洋樂器。啟發(fā)學(xué)生形象思維。
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