20xx主題班會活動中的問題與對策研究(已修改)
2025-01-16 23:23 本頁面
【正文】 主題班會活動中的問題與對策研究
德育工作是學校工作的重中之重，班級德育工作又是學校德育工作的主陣地。而主題班會又是開展班級德育工作的一種主要形式。因此，大凡有經(jīng)驗的班主任，都不會放棄主題班會這一主陣地，有效開展班級德育教育工作。初中階段是學生半幼稚、半成熟向成熟過渡的關(guān)鍵時期。這一階段學生的行為常帶有沖動性和草率性。但其已具有相應的自主能力和自我評判能力，所以初中班主任必須系統(tǒng)深入地研究初中學生心理發(fā)展特點，有的放矢地開展德育工作，努力提高德育實效?！ 《嗄陙恚P者一直從事初中班主任工作?，F(xiàn)對初中班主任如何利用好主題班會，以及主題班會課中普遍存在的問題談幾點粗淺的認識： 一、當前小學主題班會活動中存在的一些問題 問題一：主題班會活動中，忽視師生互動的作用。我們知道，良好師生關(guān)系是德育工作取得實效的前提條件，但在實際中，很多班主任存在下列兩種錯誤想法：一是片面強調(diào)教師作用，以為教師地位至高無上，學生必須絕對服從，要聽而不問，信而不疑；導致有些主題班會課變成了班主任老師的一言堂；二是對民
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1