20xx[教師招聘考試真空題試題]教師招聘考試內(nèi)容(已修改)
2025-01-16 23:11 本頁面
【正文】 [教師招聘考試真空題試題]教師招聘考試內(nèi)容
(七） 、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段四個階段。
，嬰兒以依靠感知和動作來適應(yīng)環(huán)境。
、觀察力、注意力、記憶力、思維力和想象力等基本要素構(gòu)成的綜合的、穩(wěn)定的心理特征。
，培養(yǎng)正確運用_感官_和運用_語言交往_的基本技能能力，增進對周圍事物_的認識，培養(yǎng)興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。
“授之以魚”與“授之以漁”的比喻來說明智育有助于幼兒_基本技能__的形成。
，其中鞏固與領(lǐng)會、應(yīng)用是最基本的三個環(huán)節(jié)。
。
、模象直觀和___言語直觀_，從而獲得感性認識。
，它是對事物的__本質(zhì)特征____和內(nèi)在聯(lián)系的反映階段，是對事物抽象概括的認識，是對__感性材料___加以改造形成的。
，記憶主要包括識記、保持、再認和回憶。
，可以把記憶分為形象記憶、情緒記憶、邏輯記憶和運動記憶。
，可以運用提問的方式。可以講故事去激發(fā)聯(lián)想，還可以臘助藝術(shù)教育，此外，豐富多彩的__啟發(fā)式游戲活動_是發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力最有效的途徑。
，能從多個角度、多個維度去考慮，而不只是拘泥，于某一個范圍或維度，這描述的是創(chuàng)造性思維的_靈活性_特點。
，又稱_________，是人對和的認識活動，包括感知覺、_________、記憶、_________ 、想象、_________ 、創(chuàng)造性、問題解決等過程。
、技能形成的對幼兒實施的一種教育，是通過發(fā)展_________、_________來開啟幼兒_________的教育。
。
，它分為感性認識_和_理性認識_兩個階段。
，一類是永久性遺忘，另一類是暫時性遺忘。
。它的特點有四個：一是流暢性，二是新穎性，三是靈活性，四是精密性。
、多層次的發(fā)散思維的訓(xùn)練是創(chuàng)造力培養(yǎng)的重要方法主要有以下具體方法：材料擴散結(jié)構(gòu)擴散組合擴散功能擴散。
(九) 一、填空 美既不是_天生自然的屬性，也不是人的_主觀意識的產(chǎn)物，而是在人的客觀的社會實踐_中產(chǎn)生的。
美的特征：形象性、__社會性、_感染性、_創(chuàng)造_性、 美的表現(xiàn)形態(tài)有自然美__、__社會美__、_藝術(shù)美_三種形式。
美感的特征：_個人直覺性、社會功利性、愉悅性、多樣性_。__ 音樂教育是讓幼兒在既又的音樂活動中，對音樂作品進行學(xué)習(xí)、美好_______、___有趣______和
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