20xx教案人教版八年級語文蘇州園林人教版八年級必修)_2(已修改)
2025-01-15 05:47 本頁面
【正文】 教案人教版八年級語文蘇州園林(人教版八年級必修)_2教學(xué)目的：1．整體感知課文，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序，培養(yǎng)學(xué)生按事物本身規(guī)律組織材料，有條理地說明事物的才能。2．把握本文所運用的說明方法，培養(yǎng)說明文的閱讀才能，初步學(xué)寫說明文。3．揣摩語言，引導(dǎo)學(xué)生體會本文說明中糅合記敘、談?wù)?，表達方式靈敏多變、語言簡約生動的特點。教學(xué)重點：1．理清課文思路，把握蘇州園林的整體特點和本文的說明順序。2．揣摩語句，理解句子豐富的內(nèi)涵，體會本文的語言特色。教學(xué)難點1．理解繪畫與園林建筑的聯(lián)絡(luò)。2．搞清本文所運用的說明方法，并理解其作用。課時安排：2課時第一課時：一、課前預(yù)習(xí)：找出作者及有關(guān)蘇州園林的材料辨明字音：軒榭（xuānxi232。）池沼（zhǎo）邱壑（h232。）模（m）樣重巒疊嶂（zh224。ng）相間（ji224。n）嶙峋（l237。nxn）庸俗（yōng）鏤（l242。u）空薔薇（qi225。ngwēi）辨明詞義：鑒賞：對藝術(shù)品或文物的欣賞和評價。因地制宜：依照詳細地形，設(shè)計或選擇合適的事物。斟酌：考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。重巒疊嶂：重重的山峰，層層的峭壁。整體感知：文章是從D角度，抓住A的特點條分縷析地介紹蘇州園林的。角度：A．建筑學(xué) B．園林歷史 C．導(dǎo)游 D．欣賞者特點：A．蘇州園林總的特點 B．有代表性的園林二、速讀課文，完成以下咨詢題：
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