20xx教師個人參考計劃總結(jié)怎樣布置心理咨詢室(已修改)
2025-01-15 04:43 本頁面
【正文】 教師個人參考計劃總結(jié)怎樣布置心理咨詢室 關(guān)于心理征詢室與環(huán)境設(shè)計的關(guān)系上，不少人往往無視人工環(huán)境會給來訪者帶來什么樣的損害，也非常少考慮到什么樣的環(huán)境會進(jìn)一步促進(jìn)征詢工作的開展，留意力僅僅放在征詢上，關(guān)于征詢室環(huán)境與征詢?nèi)说年P(guān)系不加注重。再加之我們國家的心理征詢工作起步較晚，人們對此工作還有一個逐步接受的過程，盡管非常多學(xué)校建立了心理征詢中心，但經(jīng)費(fèi)投入相對依然較少，心理征詢室的硬件環(huán)境十分勉強(qiáng)。本文將著重從心理征詢和征詢室環(huán)境的角度，討論人與環(huán)境的最優(yōu)化，即如何組織征詢室的空間、色彩等，處理好征詢室環(huán)境，使之符合征詢師及求詢者心愿。
人在室內(nèi)環(huán)境中，其心理與行為盡管有個體之間的差異，但從總體上分析仍然具有共性，仍然具有對一樣或類似的方式作出反響的特點，例如，人在室內(nèi)環(huán)境中活動，總是力求其活動不被外界干擾或阻礙，不希望輕易地被外來的人與物所打破。集體宿舍里先進(jìn)入宿舍的人，假如同意本人選擇床位，他們總愿意選擇在房間最里面的床鋪（可能是由于生活、就寢時相對地較少受干擾）。就餐的人最不
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