【正文】 大班秋季工作參考計(jì)劃范文5篇　　大班秋季工作計(jì)劃(一)　　一、情況分析　　我們幼兒都是原中班直截了當(dāng)升入大班的,大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體,但由于換了新教師和新同伴,開學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有不安現(xiàn)象,通過(guò)我們耐心細(xì)致的撫慰,他們也都能較快穩(wěn)定情緒,投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中?！　⊥ㄟ^(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面的才能都有了一定的進(jìn)步,有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)才能、自理才能、交往才能。大部分幼兒有特別強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望,喜歡征詢?yōu)槭裁?。大部分幼兒能關(guān)心集體,保護(hù)操作材料和玩具?；顒?dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語(yǔ)。但也有許多不盡人意的地點(diǎn),個(gè)別幼兒飲食適應(yīng)差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻,進(jìn)餐速度緩慢,而且有一部分幼兒午睡適應(yīng)差,本人睡不著還要阻礙其他幼兒。針對(duì)以上缺乏,我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過(guò)一學(xué)期的努力使幼兒各方面的才能都有一定的進(jìn)步?！　《?、主要任務(wù)　　本學(xué)期我園申請(qǐng)了江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)估,因此本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍繞著創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園展開的。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃,認(rèn)真深化的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,結(jié)合大班幼兒的實(shí)際情況,按照幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩的教學(xué)課程,探究以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達(dá)為根底的教育指導(dǎo)策略。　　(一)保育工作　　學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康適應(yīng),嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)展。大班教師互相配合、互相催促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。　　加強(qiáng)平安工作,按照大班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中覺察的平安隱患,擬定學(xué)期平安工作計(jì)劃,并嚴(yán)格施行。提高幼兒的平安認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)根本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康平安地成長(zhǎng)?！　“押媒铀完P(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,配合保健室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作?！　“凑沾蟀嘤變旱膶?shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)展教育培養(yǎng),采取多種方法鼓舞幼兒改正挑食厭食的適應(yīng),安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,加強(qiáng)幼兒體質(zhì)?！　“凑占竟?jié)的更變,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率?！　?二)教育工作　　按照大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展方式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程?！　∽⒅貝鄣那楦薪逃?倡導(dǎo)人文關(guān)心,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心微小、協(xié)作的質(zhì)量?！　〖訌?qiáng)環(huán)境的教育阻礙作用,力爭(zhēng)使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給小孩,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、閱讀區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長(zhǎng)的資源,加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人?！　〖訌?qiáng)幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢(shì)、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)適應(yīng)?！　〖覉@共育方面:創(chuàng)設(shè)方式多樣的家園聯(lián)絡(luò)欄,定期更換內(nèi)容,按照教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)絡(luò)欄的治理。鼓舞家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋材料搜集與評(píng)價(jià)工作,實(shí)在關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。利用家長(zhǎng)資源,鼓舞家長(zhǎng)走進(jìn)課堂?！　∽龊糜仔°暯庸ぷ?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和態(tài)度,為上小學(xué)做好充分的預(yù)備?！　〈蟀嗲锛竟ぷ饔?jì)劃(二)　　一、根本情況分析　　通過(guò)幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好，能積極參加教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。大部分幼兒能積極使用一般話進(jìn)展交往?？谡Z(yǔ)才能和動(dòng)手才能都有較大的進(jìn)步。幼兒的生活自理才能和自我保護(hù)才能有一定的提高。大部分幼兒能做到保護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體效勞。但也存在一些缺乏之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高。有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)才能差，不敢大膽表達(dá)本人的方法，不敢在集風(fēng)光前表演。家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些征詢題需逐步改良?！　《⒃敿?xì)目的　　(一)保育工作　　本人穿*服，折疊衣服?！　?huì)正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會(huì)擦桌和擦嘴?！　《嗪烷_水，出汗時(shí)能本人換衣服，能保持衣服的整潔。能本人折疊被　　不溫馨能及時(shí)告訴教師。　　按照天氣變化指導(dǎo)幼兒穿*服?！　∽龊妙A(yù)防秋冬兩季傳染病的工作?！　〈胧　〔颓跋蛴變禾嵋?，餐后提示幼兒?！　〗逃變捍┮路M(jìn)展穿衣服競(jìng)賽?！　±脙焊?、故事等方式，有針對(duì)性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈?！　∵M(jìn)展空氣消毒工作?！　?二)健康領(lǐng)域　　身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒?！　∶靼滓恍┢桨渤ＷR(shí)，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。　　生活、衛(wèi)生適應(yīng)良好，有根本的生活自理才能，留意保持和參與四周生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。　　具有初步的自我保護(hù)認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)才能。明白和理解一些必要的平安防范方法和健康常識(shí)?！　》e極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探究和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的制造性。　　動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，不怕困難，具有一定的操縱才能?！　『屯橐黄鹩押玫耐妫黄圬?fù)小朋友。　　有事能主動(dòng)告訴教師。　　措施　　(一)　　通過(guò)體育游戲和體育課。　　各科滲透情感教育，培養(yǎng)爽朗性格。　　開展豐富多彩方式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)?！　?二)社會(huì)領(lǐng)域　　歡樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自決心強(qiáng)。　　主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心。　　學(xué)習(xí)處理交往中出現(xiàn)的征詢題?！　±斫獠⒆杂X遵守日常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)?！　酚诮邮苋蝿?wù)，主動(dòng)為集體、為別人做事，不怕困難，