20xx幼兒園大班秋季學期工作參考計劃范文(已修改)
2025-01-15 03:18 本頁面
【正文】 幼兒園大班秋季學期工作參考計劃范文 2020年幼兒園大班秋季學期工作打算 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又降臨了，為了使本人本學期的工作進展的有的放矢，促進幼兒全面和諧地開展，特擬定工作打算 班級情況分析 本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。通過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)認識，禮貌及衛(wèi)生適應也得到了穩(wěn)固，生活自理方面有了特別大的進步，養(yǎng)成良好的行為適應。其他各方面的才能都有了不同水平的提高。他們身體健康爽朗爽朗，大部分小孩能有認識恪守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，小孩能互相監(jiān)視、互相提示。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價別人的才能有了加強，一些小孩易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進展有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能恪守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師咨詢早咨詢好。關于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、爽朗。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住本人，老是同別人說話，妨礙大家，每次上課都要老師提示屢次。有部分小孩自理才能和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分小孩傾聽適應欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不確實是時間不長。部分小孩參加活動互動主動性不夠，有依賴感。個別小孩適應還特別不好：喜
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