20xx七年級第一學期數(shù)學教學參考計劃(已修改)
2025-01-14 22:18 本頁面
【正文】 七年級第一學期數(shù)學教學參考計劃 一、學情分析： 從學生的數(shù)學知識上看，小學學過的四則混合運算，相應的較為簡單的應用題，對圖形、圖形的面積、體積，數(shù)據(jù)的搜集與整理上有了初步的認識，不管是代數(shù)的知識，圖形的知識都有待于進一步系統(tǒng)化，理論化，這確實是初中的內(nèi)容，本學期將要學習有關代數(shù)的初步知識，對圖形的進一步認識；在數(shù)學的思維上，學生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉變期，這期間，結合教學，讓學生適當考慮部分有利于思維的題，無疑是對學生終身有用的；在學習習慣上，部分小學的不良習慣要得到糾正，良好的習慣要得到穩(wěn)固，如獨立考慮，認真進展總結，及時改正作業(yè)，超前學習等，都應得到強化；通過前面幾天的觀察，大部分學生對數(shù)學是非常感興趣的，盡管成績較差，但仍有部分學生對數(shù)學嚴峻喪失決心，談數(shù)學而色變，因而要給這部分學生樹決心，鼓干勁；關于小學升入初中，學生有一個習慣的過程，剛開場起點宜低，講解宜慢，使學生迅速習慣初中生活。 二、教材分析： 第一章 有理數(shù) 這部分的主要內(nèi)容是有理數(shù)的概念及其加減法、
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