20xx非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)研究(已修改)
2025-01-14 22:14 本頁面
【正文】 非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)研究非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)研究 本文關(guān)鍵詞：教學(xué)研究，計(jì)算機(jī)專業(yè)，計(jì)算機(jī)，基礎(chǔ)
非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)研究 本文簡介：摘要：當(dāng)前我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)都在飛速發(fā)展，科技水平持續(xù)提升，尤其是新一代的計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異。無論是對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)還是非專業(yè)的學(xué)生而言，具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)都是必然要求。并且目前傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)理念不斷遭受沖擊，教育改革的范圍不斷擴(kuò)大。為了更好的滿足教育需求，要積極的進(jìn)行高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教
非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)研究 本文內(nèi)容：
摘要：當(dāng)前我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)都在飛速發(fā)展，科技水平持續(xù)提升，尤其是新一代的計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異。無論是對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)還是非專業(yè)的學(xué)生而言，具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)都是必然要求。并且目前傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)理念不斷遭受沖擊，教育改革的范圍不斷擴(kuò)大。為了更好的滿足教育需求，要積極的進(jìn)行高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革研究，及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，更要不斷創(chuàng)新科學(xué)合理有效的教學(xué)模式，以實(shí)現(xiàn)更高的教學(xué)發(fā)展目標(biāo)。
關(guān)鍵詞：高校；非計(jì)算機(jī)專業(yè)；計(jì)算機(jī)教學(xué)；教學(xué)模式
在當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，各種先進(jìn)的科技手段日新月異，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了各行各業(yè)的辦公基本工具、必備工具。無論是各種職位的員工、各種級(jí)別的員工，都應(yīng)該掌握操作計(jì)算機(jī)的能力，包括上網(wǎng)搜集信息、處理事務(wù)，還包括對(duì)多種辦公軟件的熟練掌握。在這樣的現(xiàn)狀和趨勢下，高校畢業(yè)生只有具備良好的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)才能對(duì)工作崗位應(yīng)對(duì)自如。尤其是民辦高校和職業(yè)學(xué)校，在以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的前提下，更應(yīng)注重社會(huì)需求的滿足?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》是所有高校的所有專業(yè)學(xué)生的必修課之一，有很非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，但是目前該課程的教學(xué)存在著以下幾方面的問題。（1）學(xué)生具備參差不齊的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)和實(shí)踐水平。大一新生來自全國各地，而各地的發(fā)展水平、教育模式等都存在很大差異。盡管當(dāng)前計(jì)算機(jī)教育已經(jīng)成為中小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)任務(wù)，但在一些較為落后的地區(qū)，無論是教師水平還是計(jì)算機(jī)
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