20xx青海大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式的研究與實(shí)踐(已修改)
2025-01-14 22:14 本頁面
【正文】 青海大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
[摘要]：結(jié)合青海大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的實(shí)際，從培養(yǎng)應(yīng)用型人才出發(fā)，對環(huán)境科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了優(yōu)化，構(gòu)建了具有學(xué)校特色的、以搭建“兩個(gè)構(gòu)建”“兩個(gè)改革”和強(qiáng)化“兩個(gè)結(jié)合”為核心內(nèi)容的創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，取得了良好的教學(xué)效果。 [關(guān)鍵詞]：環(huán)境科學(xué)專業(yè) 應(yīng)用型人才 教學(xué)模式環(huán)境科學(xué)是一門集理論、實(shí)踐于一體的學(xué)科，具有鮮明的實(shí)踐特點(diǎn)。目前國內(nèi)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)狀況不容樂觀，一方面，這與環(huán)境保護(hù)在我國現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位有關(guān)；另一方面，也與高校的環(huán)境教育專業(yè)設(shè)置、學(xué)科分布不合理有關(guān)。目前，本科院校環(huán)境科學(xué)人才培養(yǎng)主要存在以下方面的問題：（1）教學(xué)上重理論輕實(shí)踐，辦學(xué)定位不準(zhǔn)；（2）實(shí)踐教學(xué)方面存在的問題；（3）缺乏實(shí)踐能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍?！ ∏嗪４髮W(xué)是國家“211”大學(xué)，多年來按學(xué)校“立足高原，服務(wù)西部，面向全國，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級人才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持為中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，但在教學(xué)體系和實(shí)踐模式方面仍面臨著
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