20xx應(yīng)用型理科專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建研究(已修改)
2025-01-14 03:41 本頁面
【正文】 應(yīng)用型理科專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建研究
摘 要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，為適應(yīng)新形勢(shì)下環(huán)境科學(xué)專業(yè)創(chuàng)新性復(fù)合型人才培養(yǎng)的要求，亟待解決目前實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式陳舊并缺乏質(zhì)量監(jiān)控的問題。安徽大學(xué)在協(xié)同創(chuàng)新體系下探索出以能力培養(yǎng)為核心，“五層次、四平臺(tái)、三模塊”立體實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，并突破傳統(tǒng)進(jìn)一步構(gòu)建了定量化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核體系。通過近三年的教學(xué)實(shí)踐，該體系在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中取得了較好的成果?！ ?關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)教學(xué) 環(huán)境科學(xué) 質(zhì)量監(jiān)控體系 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是本科教學(xué)工作的重要組成部分，亦是全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。環(huán)境科學(xué)專業(yè)為應(yīng)用型理科專業(yè)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的創(chuàng)新性復(fù)合型人才為目標(biāo)，尤其需要提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量?！ 〗陙碛萌藛挝桓櫾L問過程中發(fā)現(xiàn)部分高校環(huán)境科學(xué)類畢業(yè)學(xué)生理論知識(shí)豐富但實(shí)驗(yàn)操作能力較差，畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)技能和操作能力亟待加強(qiáng)。因此，從實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1