20xx小學(xué)英語教學(xué)中德育滲透的有效性策略研究(已修改)
2025-01-13 23:28 本頁面
【正文】 小學(xué)英語教學(xué)中德育滲透的有效性策略研究
【摘 要】英語對于我們來說，既是一門課程，同時(shí)又是一種傳遞信息的工具，因此也就在教學(xué)當(dāng)中無法避免地引進(jìn)了來自國外的世界觀、價(jià)值觀，即便是在小學(xué)英語書當(dāng)中，也開始越來越多地?fù)诫s進(jìn)西方的一些節(jié)日。英語是一門具有新穎性和思維開拓性的語言學(xué)科，能夠?yàn)樾W(xué)階段的德育教育提供一個(gè)優(yōu)良的載體。本文將探討小學(xué)英語教學(xué)過程中實(shí)行德育教育滲透的有效性措施，希望能切實(shí)幫助各小學(xué)英語教師把德育教育的滲透工作做好。 【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語 德育教育 有效性策略 隨著素質(zhì)教育的全面落實(shí)，小學(xué)德育教育受到了更多的重視，開展德育教育除了要依靠學(xué)校的德育工作者，更需要所有班主任、任課教師的配合，在平時(shí)的教學(xué)中注重德育滲透，對學(xué)生的思想情感進(jìn)行潛移默化的影響。小學(xué)英語學(xué)科是一門外語學(xué)科，學(xué)生在掌握語言知識技能的同時(shí)，也會獲取許多外國的文化知識。在信息時(shí)代下，外來文化的沖擊越來越強(qiáng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義觀念、積極發(fā)揚(yáng)本土文化的意識十分關(guān)鍵，因此，在小學(xué)英語教學(xué)中滲透德育教育十分必要?！ ∫?、積極進(jìn)行課外拓展，同時(shí)也是拓展教育的深度 教師是靈魂的工程師，是教育體制的先行者和代言人，
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