20xx關(guān)于高校軍事理論課程的教學(xué)改革思考(已修改)
2025-01-13 22:24 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于高校軍事理論課程的教學(xué)改革思考
【摘要】隨著國(guó)防教育的深入人心，對(duì)于國(guó)內(nèi)高校來(lái)說(shuō)軍事理論課程已經(jīng)成為了一門(mén)被大學(xué)生廣泛熟知并接受的通識(shí)類教育課程。為了有效的提升教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，關(guān)于高校軍事理論課程的教學(xué)改革思考已經(jīng)成為相關(guān)課程教學(xué)工作者研究的時(shí)代新命題。本文將以此為切入點(diǎn)，討論如何切實(shí)的加強(qiáng)高校軍事理論課程教學(xué)?！ 娟P(guān)鍵詞】高校 軍事理論 教學(xué)改革 【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】20953089（2020）09001602 根據(jù)我國(guó)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》的文件要求，高校軍事理論課程教學(xué)已經(jīng)成為學(xué)校國(guó)防教育的重要組成部分。[1]由此可以說(shuō)明，軍事理論課程教學(xué)對(duì)于高校學(xué)生的國(guó)防教育開(kāi)展來(lái)說(shuō)作用不言而喻。盡管目前從全國(guó)范圍來(lái)看，該課程已經(jīng)廣泛開(kāi)展，但是就其受重視程度而言，每個(gè)學(xué)校的境況確是參差不齊。正是由于這些問(wèn)題的存在，才使得高校軍事理論課程的教學(xué)改革工作被提上議事日程，受到很多方面的廣泛關(guān)注?！ ∫弧?guó)內(nèi)當(dāng)下軍事理論課程的教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析 自《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》從法律層面對(duì)高校國(guó)防教育的普及作了政策上的硬性規(guī)定之后，作為國(guó)防教育的重要組成部分——軍事理論課程已經(jīng)成為了國(guó)內(nèi)各大高校的大學(xué)生必修課程。受到政策的規(guī)
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