20xx八年級上英語教研組工作參考總結(jié)(已修改)
2025-01-13 22:18 本頁面
【正文】 八年級上英語教研組工作參考總結(jié) 第一篇：八年級英語教研組上半年工作總結(jié) 本期英語教研組在校領導的正確領導下，在校教導處的監(jiān)視和親身指導下，在各位英語教師的辛勤努力和親切配合下，本著以人為本，以和為貴，教書育人，張揚個性，培養(yǎng)才能，效勞教學，報答社會的指導思想，在學法指導，興趣激發(fā)，適應養(yǎng)成和提高教學效果等方面獲得了一定成績，起到了以教研促教改，以教改促質(zhì)量促才能作用?，F(xiàn)將今期工作總結(jié)如下： 、抓平常、抓落實?！ ∮⒄Z組各位教師每周都有五節(jié)課三個晚自習和兩個早瀆。平時都在備課、上課、輔導、作業(yè)檢查和補漏方面狠抓不停，各有絕招。本期以來，作業(yè)超閱(最多達60屢次)、授課超節(jié)(最多達90多節(jié))、輔導超時，早讀任務扎實有序，學生有事可干，布置與檢查相結(jié)合，表揚與催促相結(jié)合，新舊知識的學習與復習相結(jié)合。因此，期中考試初一英語穩(wěn)中有升，初二變化特別大，遭到了學校的表揚和確信?！ 。岣邔W習興趣?！ W生學習成績的好壞與學習興趣有直截了當關系。為了激發(fā)學生學習英語的興趣，表達英語這一語言學科的特點。同時也為了爽朗校園文化生活，表達中學生朝氣蓬勃的活力和氣于表現(xiàn)的特點，在“五一”前舉辦了英語表演和頌讀競賽。在競賽中涌現(xiàn)出了象郭芳、張莉、趙青、李艷萍等學習英語的小標兵，為大家樹立學習英語的典范。通過這次“校園之春”英語競賽，各班掀起了學習英語的高潮。在那些“領頭羊”的帶動下，上課氣氛爽朗，學習風氣濃重?！ ?，促進課改?！ 〕跻?、初二為課改年級，初二處于新舊教材交替過渡階段。如何從舊向新過渡?首先是教師觀念的更新，教法的改革及學法的改革。為了更好的適應課改需求，我們組的全體組員經(jīng)常在一起研究新教材、新教參及新教法，互相學習、討論，達成共識。以教材為藍本，以教參為指導，以教輔為手段，以學生為主體，以課堂為陣地，步步為營，不放過每一個征詢題，不歧視每個差生，不忽略每個知識點，與學生一起學習、積累、總結(jié)和成長，最終構(gòu)成各自的教法新思維?！ 。\團結(jié)。傳學幫帶，共同提高?！ F結(jié)確實是力量，堅持確實是成功。本組成員全為女性，力量較為薄弱，與其他組相比，任務重，擔子沉，工作量大。但是，女性比較細心，而且各人的思想素養(yǎng)和業(yè)務才能都比較高，更由于大家工作起來相當賣力，真正做到敬業(yè)樂勤、甘于奉獻。因此，大家才做出了比較出色的工作，圓滿地完成了教學任務。我們還通過互相聽課、觀摩教學、示范課的方式取長補短，學習經(jīng)歷，充實和提高本人，逐步改良課堂教學方式和教學風格，向課改靠攏?！ ?，深化教研教改?！ ∪缃竦膶W生有著豐富的個性，爽朗的思維，多元化的質(zhì)量和驚奇的方法。要教好學生，必須研究透學生，放下架子與學生共同成長。為此，我經(jīng)常引導學生說本人的內(nèi)心話。比方利用課前五分鐘進展英語演講，將本人想說的話，想干的事用簡單而明了的英語句子表達出來，教師再給他點評。之后，教師再用諺語、格言、警句去鼓舞學生以便下次更好。用這種方法與學生溝通，久而久之，他們已養(yǎng)成了適應，課前積極預備，課上大膽發(fā)言、課后反復議論，為他們的思維和語言找到了釋放的平臺。同時利用學生爽朗好動的特點，在課間教學生學唱英文歌曲。如此師生的思想靠得更緊，融得更深，學生感遭到了學習的樂趣。正是由于師生的共同努力，大家的支持，初二學生的英語情況才有了特別大轉(zhuǎn)機。借這一東風，我們大膽創(chuàng)新課堂改革，讓學生成為學習的主宰，在“限時閱讀”的嘗試中，學生投入快，配合好，成績提高超顯，通常情況下閱讀快而準的同學占到參與人數(shù)20%以上，而且學生比較喜歡這一閱讀方式的訓練。教研同時不忘經(jīng)常總結(jié)、提高。今期每人講示范課兩節(jié)，完成課題論文人均兩篇，履行了一
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