20xx中職德育課教學生職業(yè)意識的培養(yǎng)(已修改)
2025-01-13 22:09 本頁面
【正文】 中職德育課教學中學生職業(yè)意識的培養(yǎng)
【摘要】職業(yè)意識是人們對職業(yè)的認識、理解、情感和態(tài)度的總和，是支配和調(diào)控全部職業(yè)行為和職業(yè)活動的調(diào)節(jié)器。中職生必須具備良好的職業(yè)意識、精湛的職業(yè)技能才能受企業(yè)歡迎，適應(yīng)社會需要。而目前，中職生中普遍欠缺或缺失職業(yè)意識，很難適應(yīng)企業(yè)的要求，不利于個人就業(yè)和職業(yè)發(fā)展，也不利于企業(yè)用人。開展職業(yè)意識教育有利于落實中職校德育課新教學大綱的要求，有利于全面實施素質(zhì)教育。職業(yè)意識決定職業(yè)能力，面對中職生行為習慣差，職業(yè)意識模糊的現(xiàn)狀，教師應(yīng)引導(dǎo)學生樹立自信心、形成良好的行為習慣，指導(dǎo)學生進行職業(yè)生涯設(shè)計，幫助學生形成正確的職業(yè)意識。本文就此探討了在中職德育課教學中培養(yǎng)學生職業(yè)意識的策略?！ 娟P(guān)鍵詞】職業(yè)意識 德育 課堂教學 培養(yǎng) 【中圖分類號】G71【文獻標識碼】A 【文章編號】20953089（2020）06014602 中職學校必須結(jié)合實際，根據(jù)社會對中職生的需求和動態(tài)適當改變教學模式。對學生進行有效的德育教學是學生未來職業(yè)發(fā)展的根本。在培養(yǎng)中職生職業(yè)意識的同時，要注重有效的教學，組織學生有效地進行實訓，積極參與社會實踐活動，也要注意
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