小學(xué)二年級語文登鸛雀樓教案、說課稿及教學(xué)反思(已修改)
2024-12-07 04:22 本頁面
【正文】 小學(xué)二年級語文《登鸛雀樓》教案、說課稿及教學(xué)反思【篇一】小學(xué)二年級語文《登鸛雀樓》教案 通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字?！ W(xué)生有感情的朗讀課文，并能聲情并茂地背誦課文?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)這首詩，使學(xué)生初步了解“登高才能望遠(yuǎn)”的道理。 能力目標(biāo)： 在本課學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、自學(xué)能力、邏輯思維能力、朗讀能力和語言表達(dá)的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)書寫6個(gè)字，并且要認(rèn)識11個(gè)生字。 教學(xué)難點(diǎn)： 依據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容和低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)，確定本課的難點(diǎn)為通過朗讀及背誦課文，讓學(xué)生感受要想看到美麗的風(fēng)景就要登高遠(yuǎn)望，同樣的道理，我們在做起他的事情時(shí)，只要不斷努力，不怕困難，一定會(huì)走向成功。 本節(jié)課運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、發(fā)散想象、有感情朗讀及誦讀，既突出了重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)，從本質(zhì)上調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性?！ ∫弧⒓で閷?dǎo)入 師：同學(xué)們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ娨晃挥忻拇笤娙耍銈兏吲d嗎？生：高興。 師：但是，我聽說這位詩人特別喜歡接見那些會(huì)誦讀古詩的小朋友，你們說這可怎么辦？生：我會(huì)朗誦古詩。（學(xué)生爭先恐后地舉手參與） 師：好極了，下面就請同學(xué)們來朗誦一下你知道的古詩吧。生：（朗誦古詩） 師：你們知道這么多古詩，真是棒極了！我想這位唐代詩人王之渙早就想見一見你們了。（出示詩人畫像）今天，讓我們一同來學(xué)習(xí)他的一首古詩《登鸛雀樓》。（板書
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