小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文回自己的祖國(guó)去教案(已修改)
2024-12-07 04:08 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《回自己的祖國(guó)去》教案《回自己的祖國(guó)去》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。 學(xué)習(xí)課文，了解華羅庚熱愛(ài)自己的祖國(guó)，愿意把自己的學(xué)識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的感人故事?！ 窘虒W(xué)過(guò)程】 一、交流資料、導(dǎo)入新課： 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)祖國(guó)在我心中的第二課《回自己的祖國(guó)去》板書(shū)［出示課題］齊讀課題?！ 〕鍪尽＃ǔ鍪救A羅庚肖像）板書(shū)：華羅庚指導(dǎo)讀多音字：華：做姓時(shí)讀hu224。還可以組詞為”華山”。另一個(gè)讀音是什么hu225。中華西華 你對(duì)這位老爺爺了解多少？（學(xué)生交流資料） 師出示小資料 華羅庚是中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家。1924年初中畢業(yè)后，在上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)不到一年，因家貧輟學(xué)，刻苦自修數(shù)學(xué)。1946年，在美國(guó)當(dāng)教授。1950年回國(guó)，先后任清華大學(xué)教授，中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)等職。還擔(dān)任過(guò)多屆中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。是第一，二，三，四，五屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第六屆全國(guó)委員會(huì)副主席?！ 《⒊鍪緦W(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文?！ W(xué)習(xí)課文，了解華羅庚熱愛(ài)自己的祖國(guó)，愿意把自己的學(xué)識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的感人故事?！ ∪?、自主讀識(shí) 自由朗讀課文，完成兩項(xiàng)任務(wù)： ?。?）利用自己的經(jīng)驗(yàn)和工具書(shū)把課文讀正確，讀順暢，至少兩遍； ?。?）自學(xué)生字，做到會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)。 評(píng)價(jià)：看著大家規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，聽(tīng)著你們朗朗的讀書(shū)聲，老師很為你們的學(xué)習(xí)態(tài)度和成果感到高興?！ z測(cè) （1）老師想請(qǐng)每組的4號(hào)同學(xué)來(lái)接讀課文，展示你們的讀書(shū)成果，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，看哪些地方是值得你學(xué)習(xí)的，哪些地方是你能夠幫助的。 ?。?）生接讀，教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音 驚喜激動(dòng)斬釘截鐵遺憾盡力華羅庚淵博船舷 四、合作讀議 （一）同桌讀議 請(qǐng)同學(xué)們自己默讀課文，然后和同桌說(shuō)一說(shuō)：課文中哪些詞句表現(xiàn)了華羅庚回過(guò)的決心？ 默讀思考 同桌交流 ?。◣煟海ǔ鍪菊n文插圖）掃清了字詞，同學(xué)們來(lái)看看課文中的插圖，圖上畫(huà)著誰(shuí)在干什么？ 生1：華羅庚一家人坐船要回國(guó)?！ ∩?：華羅庚和他的家人要回自己的祖國(guó)去?！ 煟赫?qǐng)同學(xué)們默讀1——9自然段，找一找你是從哪里知道華羅庚要回國(guó)的？ 匯報(bào)：生3：從“我們？華羅庚斬釘截鐵地說(shuō)：回去，回自己的祖國(guó)去！”這句話(huà)知道的?！ 煟耗苷f(shuō)說(shuō)“斬釘截鐵”這個(gè)詞的意思嗎？ 生4：他一定要回國(guó)。 生5：意思是華羅庚回國(guó)之心很強(qiáng)?！ 煟赫姘簦W(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思?！皵蒯斀罔F”的意思是態(tài)度……（生齊答：很堅(jiān)決?。Ｕl(shuí)能用堅(jiān)決的語(yǔ)氣讀一讀這一句話(huà)
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