頑皮的杜鵑教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-12-07 02:20 本頁(yè)面
【正文】 頑皮的杜鵑教學(xué)設(shè)計(jì) 教材版本： 《頑皮的杜鵑》是人民音樂(lè)出版社出版的義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第6冊(cè)第2課的表演唱歌曲?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容： 演唱《頑皮的小杜鵑》。 認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)、低音音符?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)歌曲。學(xué)生用輕快，跳躍的聲音，活潑、詼諧的情緒來(lái)學(xué)唱歌曲《頑皮的杜鵑》。 認(rèn)識(shí)低音音符“7”；唱準(zhǔn)“3”兩個(gè)音的音高?！ ≌莆疹D音唱法?！ ⊥ㄟ^(guò)聆聽、演唱歌曲，讓學(xué)生了解可愛的動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)、愛護(hù)它們?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 唱準(zhǔn)3兩個(gè)音的音高；準(zhǔn)確掌握頓音記號(hào)。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)口風(fēng)琴自學(xué)、聆聽感受等多種形式參與音樂(lè)，感受音樂(lè)，準(zhǔn)確的演唱歌曲《頑皮的杜鵑》?！ 〗虒W(xué)方法： 情境法、游戲法、柯爾文手勢(shì)教學(xué)法等。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：多媒體課件、杜鵑圖片、“3”音符卡片、頓音記號(hào)卡片等。 學(xué)生：口風(fēng)琴?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 師：春天到了，候鳥從南方飛回北方，你知道都有哪些候鳥嗎？ 生：燕子、杜鵑等等?！ 煟和瑢W(xué)們，今天教師帶大家去找一只“頑皮的小杜鵑”，愿意去嗎？ 生：愿意。（播放課件，板書課題） 師：它是從哪飛來(lái)的？ 生：奧地利
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