【正文】 　　三、東西方兼容的文化　　新課標人教版七年級地理上冊教案2　　第六章　　第二節(jié)人文環(huán)境第2教時　　教學目標：知道亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平是不平衡的，并理解不平衡的原因?！　×私馊惍a(chǎn)業(yè)的劃分?！　〗虒W重點：亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平不平衡的原因?！　〗虒W難點：亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平不平衡的原因　　教學過程　　導入新課：　　如果一周后要到某國去，那么，你這一周將做哪些準備?　　學生回答　　經(jīng)濟發(fā)展差異　　展示圖片：發(fā)展中國家和發(fā)達國家在工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)機械化、教育科技水平、建筑、服裝等方面的圖片?！　∵@兩幅圖片有什么區(qū)別?　　經(jīng)濟發(fā)展水平不同?！　槭裁床煌?　　播放印度建國前經(jīng)濟狀況的影視素材?！　￠L期遭受殖民統(tǒng)治，獨立前經(jīng)濟貧困，工業(yè)落后，基礎薄弱，這樣就給建國后經(jīng)濟的發(fā)展帶來很大的困難?！　∵@是影響經(jīng)濟發(fā)展的什么條件呢?　　歷史條件　　播放新加坡、韓國、中國經(jīng)濟發(fā)展的影勢素材：20世紀70年代開始，新加坡、韓國、馬來西亞、泰國等東亞、東南亞的一些國家，大力發(fā)展出口加工工業(yè)，推進了本國經(jīng)濟的發(fā)展。尤其中國實行改革開放以來，經(jīng)濟建設取得了可喜的成就。　　這是影響經(jīng)濟發(fā)展的什么條件呢?　　社會條件?！　〔シ挪ㄋ篂逞匕秶沂蜕a(chǎn)和出口的影視素材：沙特阿拉伯熱帶沙漠國家，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不發(fā)達，卻成為亞洲較富裕的國家?！　∵@是影響經(jīng)濟發(fā)展的什么條件呢?　　自然條件　　展示某國經(jīng)濟發(fā)展水平的有關材料　　影響經(jīng)濟發(fā)展水平高低的原因是什么?　　[小結]一個國家經(jīng)濟發(fā)展水平的高低是受自然、社會、歷史等多方面條件的影響的，各國要根據(jù)自己國家的國情，并結合世界政治、經(jīng)濟和科學技術的大環(huán)境來確定其經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平，世界上的國家分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。在亞洲，少數(shù)國家是發(fā)達國家，如日本。而大多數(shù)國家屬于發(fā)展中國家。即使同為發(fā)展中國家，經(jīng)濟發(fā)展的差異也很大　　[活動]　　?！　≌页鋈司鶉裆a(chǎn)總值超過10000美元和低于500美元的國家?！　」浪闳毡镜娜司鶉裆a(chǎn)產(chǎn)值是尼泊爾的多少倍?　　說一說亞洲國家人均國民生產(chǎn)總值的差異?！　】纯粗袊趤喼薷鲊慕?jīng)濟發(fā)展處于怎樣的水平?　　[學生小結]人均國民生產(chǎn)總值超過10000美元的國家是日本、新加坡、以色列，低于500美元的國家有印度、蒙古、孟加拉國、越南、尼泊爾?！　∪毡镜娜司鶉裆a(chǎn)總值是尼泊爾的154倍。　　亞洲各個國家的人均國民生產(chǎn)總值的差異較大。較高的發(fā)達國家有很少，如日本。眾多的發(fā)展中國家中，差異也很大。如：人均國民生產(chǎn)總值新加坡達到30170美元，尼泊爾僅為210美元，前者是后者的144倍?！　≈袊趤喼薷鲊慕?jīng)濟發(fā)展中處于中等偏下的水平。　　我們國家改革開放以來，經(jīng)濟建設取得了巨大成就，人們的生活水平有了很大的提高，但是與其他國家相比還有很大差距，經(jīng)濟發(fā)展還有困難。我們既不可因成績巨大、水平提高而盲目自大，也不可因還有差距、道路曲折而妄自菲薄。我們應立足現(xiàn)實、腳踏實地、因地制宜、縮短差距。作為中學生我們肩負著昌盛祖國的重任，一定要練就建設祖國的本領，為國家做出更大的貢獻?！　￠喿x材料“三大類產(chǎn)業(yè)的劃分”　　以日本為例，教給學生如何解讀國家國內(nèi)生產(chǎn)總值三大類產(chǎn)業(yè)構成圖　　活動：完成P16活動2　　顯示1998年亞洲五國國內(nèi)生產(chǎn)總值三類產(chǎn)業(yè)構成(%)　　討論觀察亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平的高低與三類產(chǎn)業(yè)比例之間的關系怎樣?　　[小結]經(jīng)濟落后的國家以第一產(chǎn)業(yè)為主，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的比重逐漸較少?，F(xiàn)在世界上的發(fā)達國家，大多數(shù)第一產(chǎn)業(yè)的比重很小，第三產(chǎn)業(yè)的比重。目前我國因地制宜，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，推進第二產(chǎn)業(yè)，重視第一產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，努力發(fā)展經(jīng)濟?！　總結]第二節(jié)主要講授了亞洲的人文環(huán)境，其特點為亞洲是“人口最多的大洲”，有“多樣的地域文化”，存在著巨大“經(jīng)濟發(fā)展的差異”。我們通過大量的圖表數(shù)據(jù)，分析了形成這些特點的原因，使我們學會了運用資料分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了如何從地圖和數(shù)據(jù)中提取地理信息的能力。亞洲是絢麗多彩的，它是面積人口最多的大洲，它有復雜的地形和氣候，有多樣的文化和民族，經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿薮螅熬皬V闊。讓我們?nèi)珌喼奕嗣駭y起手來，共同把我們生活的大洲——亞洲建設得更加美好!　　新課標人教版七年級地理上冊教案3　　一、教學目標　　(一)知識目標　　、范圍和主要國家。　　，了解非洲黑人的原始居住地分布與自然地理環(huán)境、外來移民的關系?！　??！　?、氣候分布特征，掌握分析某地氣候特征的方法，理解本區(qū)以初級產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口為主的單一商品經(jīng)濟及面臨的人口、糧食、干旱和荒漠化問題。　　(二)能力目標　　，找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，分析總結該地區(qū)的地理位置的特點?！　?、分析，綜合評價撒哈拉以南的非洲對世界經(jīng)濟發(fā)展影響較大的自然資源，說出其分布、生產(chǎn)、出口的情況以及對本國經(jīng)濟的影響?！　?、運用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過程中，學會尊重不同地區(qū)的文化