小學(xué)三年級語文《賣木雕的少年》教案-文庫吧
2024-12-06 23:33 本頁面
【正文】 的少年，都懂得珍惜我們中非兩國人民的友誼，這怎能不讓我們激動呢！讓我們再次飽含深情的讀出來吧！【篇二】小學(xué)三年級語文《賣木雕的少年》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識“尼、馱”等11個字。會寫“賣、售”等14個字。能正確讀寫“游覽、工藝品”等20個詞語?！ ≌_流利有感情地朗讀課文，感受少年對中國人民的友好感情?！ ∽x懂本課內(nèi)容，明白少年為什么送木雕給“我”?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 識字寫字，正確讀寫詞語?！ ∽x懂本課內(nèi)容，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對中國人民的友好感情?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 讀懂本課內(nèi)容，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對中國人民的友好感情?！ ≌n前準(zhǔn)備： 閱讀世界各國人民之間友好情誼的故事?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時 一、引入新課 板書課題：賣木雕的少年。讀課題?！ ∽x了課題，你想知道什么？板書部分重要問題。 二、檢查預(yù)習(xí)，自學(xué)生字 ?。ǔ鍪旧?、詞語卡片）提問：認(rèn)識這些字和詞嗎？讀一讀。（指名讀，學(xué)生邊聽邊正音） 哪些詞語不理解？結(jié)合上下文、聯(lián)系生活實(shí)際理解部分詞語。 小聲自讀課文，鞏固生字的識記，想一想：這課講了一件什么事？ 指名分段讀課文，其他同學(xué)除了留心聽他讀得怎樣?！ 〗涣鳎赫n文講了一件什么事？ 小組討論，評評誰說得既清楚又簡單。指名說?！ ∽杂山涣鳎和ㄟ^昨天的預(yù)習(xí)，以及今天讀和聽，你還有什么收獲？（引導(dǎo)學(xué)生自由談讀文后的感受，鼓勵學(xué)生表達(dá)個性化的感悟。） 三、指導(dǎo)生字書寫 出示要寫的生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀?！ §柟套R記：分組交流記字的竅門?！ √岢鼋M內(nèi)不能解決的問題?！ U(kuò)詞練習(xí)，檢查積累。 指導(dǎo)生字書寫。 小結(jié)寫字情況?！ ∷摹⒄n后作業(yè) 聽寫本課詞語。（見詞語表） 進(jìn)一步讀熟課文，找一找描寫賣木雕的`少年言行的句子。 用“？”標(biāo)出不理解的地方，其他問題可提在筆記本上?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 出示詞語卡片，認(rèn)讀
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