【正文】 　追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ).　　建立新的教學(xué)觀，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí).　　實(shí)現(xiàn)評價改革，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展.　　加強(qiáng)課程管理，保證教學(xué)質(zhì)量.教學(xué)計(jì)劃 篇3　　阿城區(qū)料甸鄉(xiāng)是一個滿族鄉(xiāng)，滿族人民能歌善舞，祭祀、喜慶、節(jié)令無不歌舞之。歌與舞緊密相連，故歌舞音樂是其音樂的主體。滿族民歌內(nèi)容豐富，其歌詞語言通俗、活潑，其旋律質(zhì)樸、簡明。音樂旋律儉約、樸實(shí)，音程跳動棱角分明，節(jié)奏短促有力、富有彈性，呈現(xiàn)出熱烈歡快、質(zhì)樸豪爽的風(fēng)格。體現(xiàn)了東北人樂觀、開朗、豁達(dá)的性格。為了弘揚(yáng)滿族文化精神。我們料甸中心小學(xué)的校本課程制定為滿族歌舞開發(fā)。下面，我對我校的校本課程開發(fā)制定如下計(jì)劃：　　一、主要措施　　用資料收集、講授法學(xué)習(xí)滿族歷史文化的基礎(chǔ)知識?！　⊥ㄟ^對滿族歌舞的視頻欣賞，了解滿族歌曲及舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。加深對滿族歌舞的印象?！　∮脗鹘y(tǒng)的“心傳口授”法教唱滿族歌曲?！　∮媚７路▽W(xué)習(xí)歌舞表演?！　∮脻M族歷史文化知識競賽、滿族歌舞大舞臺等一系列評價活動激發(fā)學(xué)生的興趣?！　《?、主要內(nèi)容　　滿族歷史文化知識及滿族歌舞的風(fēng)格特點(diǎn)?！　M族歌舞的視頻欣賞?！　⊙莩稘M鄉(xiāng)四季》、《滿族姑娘》、《望祭山》、《搖籃曲》等滿族歌曲?！　M族舞蹈的基本動作。　　學(xué)跳《腰鈴舞》、《宮廷舞》、等滿族舞蹈?！　〗涣魇占挠嘘P(guān)滿族歌舞文化的知識，展示自己的滿族歌舞演出能力。　　為學(xué)生提供舞臺表演機(jī)會，使他們在舞臺上展示自我，表演自己學(xué)習(xí)的滿族歌舞。增強(qiáng)他們的表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)滿族歌舞的信心，弘揚(yáng)滿族歌舞及滿族文化。教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、基本情況　　1）課程名稱：音樂鑒賞教材使用情況：　　2）任課班級：高一段　　3）計(jì)劃教學(xué)時數(shù)：18課時　　二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：　　1）課程教學(xué)主要目的要求：　　本學(xué)期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂中國創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂三個方面。讓學(xué)生學(xué)習(xí)我國的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化同時也了解了音樂文化與其他藝術(shù)形式其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系有益于學(xué)生開闊文化視野?！　?）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，以達(dá)到素質(zhì)提高的目的?！　∪?、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排：　　教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃　　教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明　　第一單元學(xué)會聆聽（2課時）　　第二單元明天更輝煌（校歌）（1課時）　　第三單元腔調(diào)情韻———多彩的民歌（4課時）　　第四單元鼓舞弦動———豐富的民間器樂（2課時）　　第五單元國之瑰寶——京?。▊鹘y(tǒng)現(xiàn)代）（2課時）　　第六單元亞洲音樂神韻———大自然和諧和平（2課時）　　第七單元?dú)W洲民間音樂——（歐洲拉丁美州）（2課時）　　第八單元宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰——巴赫（2課時）　　第九單元復(fù)習(xí)考評　　第七周第七課時高山流水志家園　　第八周第八課時西出陽關(guān)無故人　　第九周第九課時沈心工與李叔同　　第十周第十課時蕭友梅與黃自　　第十一周第十一課時聶耳　　第十二周第十二課時洗星?！　〉谑艿谑n時歌劇藝術(shù)　　第十四周第十四課時復(fù)習(xí)　　第十五周第十五課時考試教學(xué)計(jì)劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的思想。廣泛開展羽毛球課外訓(xùn)練活動，提高我校羽毛球運(yùn)動競技水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展?！　《⒖茖W(xué)選材　　選材成功是訓(xùn)練成功的一半。科學(xué)選材作為一項(xiàng)系統(tǒng)長期的工作要常抓不懈貫穿始終。隨時留意發(fā)掘優(yōu)秀運(yùn)動員苗子，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用心取得其家長和班主任的支持，隨之召來跟隊(duì)進(jìn)行試訓(xùn)，經(jīng)過初選與復(fù)選，最后將可造之材招收進(jìn)隊(duì)。源源不斷補(bǔ)充壯大隊(duì)伍，完善齊備各年齡段隊(duì)員的梯隊(duì)建設(shè)?！　∪?、隊(duì)伍狀況　　羽毛球隊(duì)現(xiàn)共有隊(duì)員31人，其中男生16人，女生15人。二、三年級學(xué)生占25人。其它年級的隊(duì)員還需不斷發(fā)掘吸收補(bǔ)充。在四、五年級至少要精選10名學(xué)生進(jìn)隊(duì)。　　經(jīng)過訓(xùn)練，大多數(shù)隊(duì)員興趣濃厚，訓(xùn)練態(tài)度認(rèn)真，訓(xùn)練中逐漸構(gòu)成一種你追我趕、互不相讓、頑強(qiáng)拼搏、樂在其中、用心向上的作風(fēng)與氛圍。但也有少數(shù)身體條件好的隊(duì)員因家長不支持而退訓(xùn)?！　∮?xùn)練時間安排：每周星期二～星期五7：30～8：20；星期一～星期五16：30～18：00；星期六9：00～11：00　　四、訓(xùn)練目標(biāo)　　以培養(yǎng)和輸送羽毛球優(yōu)秀后備人才為目的開展教學(xué)訓(xùn)練工作，根據(jù)少兒運(yùn)動員的生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行全面技、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練，全面提高運(yùn)動員技、戰(zhàn)術(shù)水平，身體素質(zhì)、專項(xiàng)潛力?！　∥?、訓(xùn)練任務(wù)　?。?、學(xué)習(xí)主要基本技術(shù)，初步建立主要擊球動作的基本姿勢?！　。?、發(fā)展全面身體素質(zhì)?！　。场W(xué)習(xí)和掌握初級羽毛球運(yùn)動的基本知識。　?。础⑴囵B(yǎng)學(xué)生“球感”、“拍感”、“本體感”、“時空感”等專門性感知覺?！　×⒂?xùn)練步驟　　因訓(xùn)練隊(duì)絕大部分學(xué)生年齡小，訓(xùn)練水平低，不必劃分明顯周期只分了二個階段，嚴(yán)格遵循“打好基礎(chǔ)”、“不間斷”的原則來安排訓(xùn)練計(jì)劃?！　〉谝浑A段：（9月～10月）　　本階段技術(shù)60%、游戲10%、素質(zhì)30%?！　〔捎酶鞣N有效手段，幫忙運(yùn)動員對基本技術(shù)建立清晰、準(zhǔn)確的動作表象。熟練