政治理論課教學方法-文庫吧
2024-12-06 23:25 本頁面
【正文】 會存在和社會意識辯證關系分析我國現(xiàn)階段基本經濟制度的必然性。6用矛盾的普遍性和特殊性關系原理說明我國社會主義市場經濟既具有市場經濟的一般特征，又同社會主義基本制度結合在一起。7用一分為二的觀點，全面看待匯率的變化、市場調節(jié)與宏觀調控等?！ ⌒枰獜娬{的是，在個別學生講解知識專題內容時，需要同學合作，需要老師矯正、引導、點撥、總結、歸納。 二、熱點專題課 。在進行熱點復習時，老師首先要精心篩選作為命題載體的情景材料。選取熱點材料一要堅持以“我”為主，即以我國為主。具體包括影響大、人所共知、主流媒體發(fā)布的。體現(xiàn)國家意志和利益，有定論的，既有長期效應又有即時看點。與中國關聯(lián)度比較高的國際時事問題。二要堅持以經濟建設和民生問題為主。三要堅持以當前存在的主要問題為主，以我國當前面臨的重大問題為素材，引導學生關注和思考社會經濟政治文化中的突出問題?！ 。河衫蠋煷_定時政主題，師生共同收集整理材料，然后在課堂上“共享”材料，讓學生在最短的時間內了解熱點的全貌，概括材料內涵，領會復習意圖，營造問題情境。讓學生思考材料，透過現(xiàn)象揭示本質，抓住問題的要害，準確捕獲材料涵蓋的有效信息，對同一情境材料從不同的視角提出要解決的問題，使學生走出思維定勢，多角度思考問題。讓學生討論交流，分析解決問題的方法，引導學生從經濟、政治、哲學、文化等不同模塊尋求解決問題的依據，培養(yǎng)學生分析與綜合相結合的思維習慣，提高學生運用已有知識進行綜合解讀、整合的能力。 三、試卷講評課 在高三政治二輪復習中，學生必須進行適當的訓練。通過強化訓練，使學生掌握不同題型的特點、基本解題思路和技巧，從而提升學生的審題、解題能力。同時，通過強化訓練，使學生做到答案要點化、要點段落化、段落序號化、語言學科化、觀點材料結合化、書寫工整化，從而達到科學規(guī)范、全面具體、重點突出、邏輯層次分明的要求。然而，上述目標的實現(xiàn)不是一蹴而就的，而是一個漸進的過程，需要多次在考試及試卷講評中練就、積累?！ ≡嚲碇v評課大致分為四步：第一步，老師總述試卷檢測情況，揭示共性，指出存在問題，充分利用實物投影或者講義形式提供不同學生的答案，讓學生分析審題、答題的得失。第二步：學生對照參考答案及評分標準，查找自己存在的問題，總結出錯的原因，并糾正錯誤。第三步：在自查自糾的基礎上讓學生將仍不明白的問題提出來，讓會做的同學講，老師再點撥、補充、完善。在這一環(huán)節(jié)提倡生生互助、師生互動。第四步：老師對試卷中共性錯誤進行合并串講，針對主觀題存在的突出問題或知識、或審題、或方法進行專門糾錯訓練?！ ≌谓虒W方法有哪些 一、政治知識點的遷移、拓展教學法 眾所周知，政治知識是學生的思想支柱，是開展其他學科學習的基礎之一。政治知識點的遷移與拓展的教學法，是以政治知識的網絡構建為基礎，因此作為教師首先要幫助學
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