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正文內(nèi)容

聽課教學(xué)反思范文(精選9篇)-文庫吧

2024-12-06 22:16 本頁面


【正文】 式,采用開放的教學(xué)方式,學(xué)生的個性化得到了體現(xiàn)和展示,具有開放性?! 〔捎谩盎ブ印钡膶W(xué)習(xí)方式  “互助互動”的學(xué)習(xí),是一種同伴之間為達到一定的教育目標(biāo)而展開的學(xué)習(xí)方式,可以增進同學(xué)之間的信息交流,培養(yǎng)學(xué)生之間的團結(jié)合作,互相幫助的精神,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。老師們在三節(jié)課的教學(xué)過程中,分別采用“生生、師生互助互動”的學(xué)習(xí)方式?! 〗虒W(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認真  三位老師在課堂表現(xiàn)沉著思路清晰,目標(biāo)明確、重難點把握得當(dāng),課堂結(jié)構(gòu)合理,教師教態(tài)自然,語言清晰,語言表述準(zhǔn)確,操作演示熟練,學(xué)生參與率高,體現(xiàn)素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的要求?! ‘?dāng)然,在賞評的同時,我也有以下思考:好動、好問、好說是兒童的天性。教師要利用這份天性,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件。教學(xué)過程中學(xué)生能說的教師不說;學(xué)生能提的教師不提;學(xué)生能解答的讓學(xué)生自己解答。教師要把展示自我的機會完全還給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。課堂中如何把學(xué)習(xí)的’自主權(quán)更完全地還給了學(xué)生,教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),努力形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力?  總之,三節(jié)課的教學(xué)體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)教學(xué)模式,突破傳統(tǒng)的知識傳授和單純的技能訓(xùn)練,把學(xué)生從被動的接受學(xué)習(xí)中解脫出來,學(xué)生始終處于一種積極參與的狀態(tài)中,學(xué)生的心情一直處于快樂和興奮的愉悅狀態(tài),老師從學(xué)生的生活實際出發(fā),去感受到生活中的知識。我也深深感受到,只有從生活出發(fā),教學(xué)才會更具特色?! ∮捎诿總€老師對美術(shù)教育的認識是不同的,那么對美術(shù)課的評價也不盡相同,加上本人能力有限,平時鉆研也不夠,以上這些只是我對這三節(jié)課的膚淺看法。我們每個人都是在學(xué)習(xí)中不斷成長。通過這次課內(nèi)比教學(xué)活動,聽課學(xué)習(xí)及討論反思,我深深感到自己課堂教學(xué)的不足,更感覺到要不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí),汲取他們先進的教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗,努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)的水平。這樣的活動要多開展,作為一個教師,對自身的鍛煉成長也是極其重要的。聽課過程,就是學(xué)習(xí)的過程,就是成長的過程!  聽課教學(xué)反思2  雖然學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還沒有給我們安排聽課,8月23日下午我們自發(fā)的進行了第一次聽課,聽課的形式我就不再一一的說了,就從我聽了課后自己的感想說起吧?! ∥衣牭檬?年級2班的語文課,這節(jié)課講的并不是新課,而是7年級下冊的期末測試卷,李老師告訴我們新課要從下個星期才開,現(xiàn)在學(xué)生才剛剛開學(xué),學(xué)習(xí)的心思還都沒有收回來,通過講試題的形式,讓她們自己把心思收回來,我從學(xué)生們手里借了一份試題卷,看了看試題內(nèi)容,大部分的側(cè)重點還是字詞,讀音,課文背誦,文學(xué)常識以及古文的一詞多義,通假字,這些都是課本內(nèi)容的最基本知識點,卷子里的閱讀理解也都是了解句子的感情色彩,分析作者的思想感情及寫作目的,從這張試卷中,更多的讓我了解到,在自己以后的教學(xué)過程中,教學(xué)的側(cè)重點還是基于課本的基礎(chǔ)知識?! ±罾蠋煹慕虒W(xué)方式靈活,學(xué)生進行小組合作方式值得我們實習(xí)生所借鑒,整個教學(xué)過程,更多的是側(cè)重于教授學(xué)生一些實際能力,分小組討論是讓他們了解到合作的重要性,把整個課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生們自己發(fā)揮自己的能力,整個課堂顯得活靈活現(xiàn),李老師進行分組的方式進行授課,讓每個小組回答的難易問題的程度不同,實施這種分層教學(xué),主要是關(guān)注不同層面的學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生們找到自己的自信點,整個課堂同學(xué)們都是在輕松愉快中度過,師
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