小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《大作家的小老師》原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧
2025-11-22 22:07 本頁(yè)面
【正文】 生字組成的詞語(yǔ)?！ 氖挷{的話中體會(huì)其謙遜自律的寬廣胸懷，學(xué)會(huì)做人?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)人物對(duì)話的反復(fù)朗讀，體會(huì)文章內(nèi)涵，感悟人物形象 教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集一些有關(guān)肖伯納的資料及他的作品以及關(guān)于謙虛方面的名言。 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、由題設(shè)疑，引發(fā)思考 自讀課文，思考： 作家是什么意思？大作家呢？ 這篇課文中的大作家指的是誰(shuí)？是哪一國(guó)的人？ 小老師是誰(shuí)？是哪國(guó)人？ 他們之間發(fā)生了什么事？“小姑娘”怎么會(huì)成了大作家的老師的？ 二、讀文解疑，弄清事情 學(xué)習(xí)第一部分（第一自然段） 思考、答問(wèn)： 蕭伯納在莫斯科與一個(gè)小姑娘相遇后，為什么會(huì)和這個(gè)小姑娘“玩了好久”？ ?。ㄊ挷{非常喜歡這個(gè)孩子，蕭伯納童心未泯。） 這個(gè)孩子為什么讓蕭伯納這么喜歡？ （“小姑娘白白胖胖，一對(duì)大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛(ài)極了。“） 小結(jié)： 蕭伯納與小姑娘相遇，一起玩耍?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、學(xué)習(xí)第二部分（第二到四自然
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